Buborékkristályok, avagy a mínuszok dicsérete
Képforrás: 123RF
Gondoltad volna, hogy ilyen hidegben a buborék is megfagy? És hogy ilyen csodákra képes?
Próbáljátok ki. Vagy csak gyönyörködjetek a képekben itt: Szappanbuborékok fagyasztása
Képforrás: 123RF
Gondoltad volna, hogy ilyen hidegben a buborék is megfagy? És hogy ilyen csodákra képes?
Próbáljátok ki. Vagy csak gyönyörködjetek a képekben itt: Szappanbuborékok fagyasztása
1. Miért kelt útra József és Mária?
2. Hová tartottak?
3. Miért egy egyszerű istállóban szálltak meg?
4. Milyen hírnök szózata jósolta meg a megváltó világra jöttét?
5. Mi mutatta az utat az istállóig a napkeleti bölcseknek?
6. Mi volt a foglalkozása azoknak az egyszerű embereknek, akik meglátogatták az isteni gyermeket?
Játékszabály:
Minden kérdésre egy helyes válasz van. A rossz, megtévesztő válaszokat ki kell húzni. A megmaradt megállapítások betűjelét összeolvasva jön ki a megfejtés.
Felső tagozatosoknak ajánlom.
Közzéteszi: Farkas Ferencné Pásztor Ilona
József 17 éves koráig egyszerű pásztorruhát viselt, mint a testvérei. Ám akkor egy tarka, szép ruhát kapott, ami az életét alaposan megváltoztatta. Ettől kezdve József sorsfordulóit ruhaváltásai is jelzik, ami a gyerekek számára szemléletesen mutatja be e fordulópontokat.
A makett elkészítése egyszerű:
József életszakaszai, amelyekhez mindig más ruházat tartozott:
Képforrás: 123RF
Az Író Cimborák blogon egész gyűjteményt találtok versekből, mesékből és történetekből a Tükör témához.
Részlet Jankovics Emília Néma ketyegő című verséből (a teljes vershez kattints címre):
Sokat nézegettem magam régebben a tükörben;
kíváncsi voltam, milyen is vagyok.
Ismertem jól a vonásaimat:
ÉN voltam a tükörben, mikor belenéztem.
Aztán elkapott az élet, két ujjával megragadta a tarkómat,
felültetett a hátára és vágtázott egy kört a nagyvilágban velem.
[…]
Mire visszaértem, s belenéztem újra,
meglepődve láttam,
hogy már nem is én vagyok benne:
úgy tűnt, mintha helyettem az ott édesanyám lenne!
Kép: 123RF
Képforrás: 123RF
„Ha szereted a zenét és az otthon végezhető kísérleteket is, akkor most két legyet üthetsz egy csapásra, és kipróbálhatod, hogy lehet-e poharakkal zenélni! Elsőre talán nagy butaságnak tűnik, de sokkal érdekesebb dologról van szó, mint azt gondolnád.”
Lásd: Pohárzene
És hallgasd: Pohárzene Velencében
A Harmat Kiadó gyermekújságjára épülő foglalkozás. Az újság bibliai alapokra épülő kiadvány, tartalmas, gyermeknyelven íródott, szépen illusztrált olvasnivaló. A cél: megkedveltetni a leendő olvasókkal. A foglalkozás a csatolt fájlból is letölthető.
Forma: 4 heterogén csoport (6-11 évesig), 4-5-6 fő csoportonként (a megjelentek függvényében).
Tervezett időtartam: 60 perc
Módszer: játékos csoportfeladatok (Dráma- és játékpedagógiai elemek)
Kellék: papír, írószer, csoportonként 1 CikCakk gyermekújság
Munkamenet:
Ismétlés: 2-3 alkalom. A mai játékhoz „munka-kupacokat” alkotunk. Csoport-alakítás.
Először válasszatok rövid megbeszélés után 4 munkavezetőt. (Általában a legidősebbeket jelölik e posztra.)
A 4 megválasztott körbejár, s 1-1 társat magához hív, míg a létszám el nem fogy.
Kérdőív:
Kiadó: ________________________________
Melyik lapszám van a kezetekben: __________________________
A címlapon milyen fontos szavak határozzák meg a tartalmat? _______________________________
Hol rendelnéd meg? __________________________________
Hány éveseknek ajánlanád? _______________________________
Zsinegelő
Ehhez a játékhoz néhány kis gombolyag zsineg szükséges. A játékosok ötfős csoportokat alkotva egymás mögé állnak terpeszállásban. Minden oszlop első embere a kezébe kapja a zsineget. Ha felkészültek, az egyik első játékos megszólal: „Most!” Ekkor a terpeszt kihasználva, lent továbbadja a zsineget, és az oszlop az utolsóig vezeti azt. Akkor a sorvégen álló felemeli a zsineget, és a saját válla fölött előre adja. Amikor az elsőhöz ér, az összefogja a két zsinegvéget, azaz összekapcsolja a játékosok oszlopát, és azt kiálltja: „Kész!” Az a csoport győz, amelyik legelőször van kész. Ha a zsineg elgurul, leesik stb., a csoportnak elölről kell kezdeni a zsinegelést.
Nehezített változat: az „összekötözötteknek” együtt néhány lépést is meg kell tenni, anélkül, hogy a zsineget elengednék.
2014.szept. Farkas Ferencné Pásztor Ilona
Mottó: „…Ő fejünk, mi néki tagja…” Ref. Énekeskönyv 395./1.vsz.
Miklya Luzsányi Mónika: Engem Isten nagyon szeret c. könyve és foglalkoztató füzete alapján (Parakletos Könyvesház, 2014; első megjelenés a Reformátusok lapja 2014-es számaiban)
Forrás: https://www.parakletos.hu/node/1766
Játékok típusa: csoportos, fejlesztő, beltéri, együttműködést erősítő, hitmélyítő
Életkor: 8-12 év
Eszközök:
A játék menete:
5 csoportot alkotunk, kártyákkal. A kártyákon hangszerek képei: hallás; csak színes kártyák: látás; ételek rajza: ízlelés; szerszámok rajza: kéz; lábbelik rajza: láb.
Mindenki megkeresi a csapatát, s leül a kijelölt asztalhoz.
1. feladat: Ha nem lennénk…
Minden csoport bemutatja magát, de fordítva. Pl.: Ha mi nem lennénk, a zene élvezete sem lenne (fül). Ha mi nem léteznénk, a szivárvány hiába tűnne fel az égen (szem). Stb.
Ha körbeért a játék, csoportonként 2-3 önmeghatározás, akkor kiegészíthetjük az ismereteket.
Fontos tudatosítani: mindegyik érzékszerv, testrész egyformán fontos!
2. játék: Íz-lelő
Egy tálcán kis falatok: gyümölcsdarabok, sajt, édesség, ropi, uborka, kenyér stb. A tálca konyharuhával le van takarva.
Minden csoportból 2 küldött játszik. Egyik a másiknak beköti a szemét. Aki lát, az fogpiszkálót/hurkapálcát/kis villát kap, s a tálcáról, anélkül, hogy felemelné a takarót, rászúr valamit. Kihúzza, megnézi mi az, s „megeteti” a bekötött szemű társával a falatot, akinek az ízlelés után meg kell nevezni, mit kóstolt.
3. játék: Hangolda
A következő játékhoz mindenki írólapon összegyűjti, milyen zajokat, kellemes és kellemetlen hangokat hallhat 1./az erdőn, 2./tóparton, 3./ipari parkban, 4./iskolában, 5./nagyvárosban.
Amikor értékeljük, a felsoroláson kívül feladat, hogy 2 hangot a felsoroltak közül jelenítsen meg a csoport. (Pl. autóberregés – nagyváros)
Levezetésképpen hallgassunk bele a madárdalos kazettába, közben hunyjuk be a szemünket, s gondoljunk arra – ami már a következő játékhoz kapcsolódik: milyen illat az, ami számunkra kellemes?
Jegyezzük le!
4. játék: Szaglászva
Kellék: kis adag erős illatú, háztartásban előforduló anyagok: fahéj, őrölt bors, narancshéj, ecet, vöröshagyma, illóolaj, stb. – de címke, felírás nélkül, „álcázva”.
Ezeket az anyagokat minden csoportból 1 gyerek megszagolja, s legalább 3 anyagot megnevez, hol találkozhatott vele élete során. Pl. vöröshagyma: főzés, ecet: uborkasaláta, stb.
Lehet verseny is: meg tudjuk-e mindegyiket nevezni, s „elhelyezni” a használatát illetően.
5. játék: Kézzel alkottuk
Minden csoport kap egy rajzlapot, s egy kisebb gombolyag színes fonalat, + ragasztót.
Megadott ideig, kb. 5 percig készüljön fonalvezetéssel és ragasztóval közös kép (fantázia és kézügyesség fejl.) Alkotás közben lehet zenét is hallgatni.
6. játék: „Lábas”
Kellék: csoportonként 1-1 nem túl kemény labda
A csoportok sorversenyhez oszlopba rendeződnek. Minden csoport kap egy labdát. Hangjelre azonos távot kell megtenni úgy, hogy a labdát térd között vigye a játékos. Ha elgurul, újra kell kezdenie! – Ne legyen túl hosszú a táv, kb. 3 m!
7. Értékelés. Levezetés:
Mondóka:
Képforrás: 123RF
„Lehajtja szép fejét anyám,
Mint egy magányos, fáradt napraforgó.”
Visky András: Esti ima
Szövegforrás – Visky András a Navigátor című gyermekirodalmi lexikonban, további versekkel
Képforrás: 123RF
A teljes sorozat megjelent szerkesztett, kiegészített formában
az Adventi ábécé című könyvben.
Elérhető a címre kattintva.
Mindezek a tartalmak, és a hozzájuk tartozó dokumentum letöltése már csak előfizetőink részére érhető el! Előfizetéshez kattintson ide!
Folyamatosan frissülő linkgyűjtemény, mely a katechézis különböző területein szolgálók Internetes forrás, illetve háttéranyag keresését kívánja segíteni.
A Módszertani ötletek olyan linkeket tartalmaz, melyek a katechézis végzéséhez adnak módszertani segítséget. Itt az elméleti háttér leírásán keresztül a konkrét, gyakorlati ötletekig kívánunk anyagokat gyűjteni az Interneten található, használható segédletek közül.
A Játékok rovat játékgyűjtemények, online játéktárak linkjeit tartalmazza. Ezek a játékok nem mindig konkrétan a hitoktatáshoz készültek, de a gyűjtemények egyes részei kreatívan alkalmazhatóak a katechézisben is.
A Könyvek, cikkek rovat olyan Interneten elérhető (olvasható vagy letölthető) anyagokra mutató linkeket tartalmaz, melyek hasznos háttérsegítséget nyújthatnak a katechézisben tevékenykedők számára.
Az Illusztrációs anyagok rész a mindennapi munka támogatását kívánja elősegíteni. Olyan honlapokra mutató linkeket gyűjtünk itt össze, ahol idézetek, történetek, mesék, képek, stb. találhatóak.
Az Egyéb rovat nem elkülönülten kezel egy-egy típusú segédanyagokat tartalmazó honlapot, hanem olyan átfogó, általános honlapokat sorol föl, melyeken belül többféle segédanyag, információ is megtalálható.
