Verbális-nyelvi, vizuális-térbeli intelligencia

 

Húsvéti tojások másként

Egy tojástartóban vigyünk be 6 vagy 10 db műanyag tojást. A Kindertojásokban található „tojás” is megteszi, de jobb a kreatív és dekorboltokban kapható szétnyitható tojás (általában nem túl drága). A tojásokba helyezzünk el olyan apró tárgyakat, amelyek Jézus szenvedéstörténetére utalnak. Pl.: pászka (macesz) darab, egy kis textildarabka, tüske, ezüstérme (medál), szappandarab, kicsi szög, szivacsdarab, gézdarab, illatos olaj, kődarab stb.

A gyerekek bontsák ki a tojásokat, rakják sorba őket, és meséljék el a segítségükkel a húsvéti történetet.

A további tartalmak, és a hozzájuk tartozó dokumentum letöltése már csak előfizetőink részére érhető el! Előfizetéshez kattintson ide!

A Sokrétű játékok sorozat új bejegyzéseit megtalálod a Segédanyagok / Sokrétű Játékok / Sokrétű ünnepek, tavaszi ünnepkör menüpont alatt.

Matematikai-logikai, verbális-nyelvi intelligencia

 

Húsvéti szókereső

Készítsünk a gyerekeknek húsvéti szókeresőt. A keresendő szavakat először írjuk be a négyzethálóba, és jegyezzük is fel magunknak. Pl.:

        F     P   V
  P É T E R   I M A
G       L     L   CS
O       T A M Á S O
L J Ú D Á S   T   R
G Á     M     U   A
O N   K A K A S    
T O     D          
A S     T          
                   

 

Majd a hiányzó rubrikákba írjunk random betűket. Ki találja meg mind a tíz szót?

Nehezebb a feladat, ha a kérdést így tesszük fel: Ki talál meg minden szót, ami elrejtőzött?

(A mellékletként csatolt fájl letölthető, nyomtatható. Itt látszik a táblázat is, ami ezen a szerkesztő felületen nem jelenik meg.)

K ZS V E F Ö L P I V
Í P É T E R E I M A
G A L A L K U L O CS
O R T É T A M Á S O
L J Ú D Á S E T U R
G Á V A M I K U GY A
O N T K A K A S I T
T O M E D S N R Á SZ
A S T Ű T V Á O H Ó
K I T Á B M Á R Z A

 

A további tartalmak, és a hozzájuk tartozó dokumentum letöltése már csak előfizetőink részére érhető el! Előfizetéshez kattintson ide!

 

A Sokrétű játékok sorozat új bejegyzéseit megtalálod a Segédanyagok / Sokrétű Játékok / Sokrétű ünnepek, tavaszi ünnepkör menüpont alatt.

Vizuális-térbeli, természeti intelligencia

 

A gyerekekkel egy virágtálban, nagyobb cserépben könnyen készíthetünk feltámadás-kiskertet.

A tálat töltsük meg földdel, egy kisebb cserép vagy doboz segítségével alakítsuk ki a sírt: helyezzük el a dobozt a tálba, és fedjük be földdel, hogy megkapjuk a sírboltot. Készítsük el a kereszteket, tűzzük a sírboltra. Végül szórjuk meg fűmaggal a kertet, majd locsoljuk rendszeresen. A fűmag 1-2 hét alatt kikel, így érdemes virágvasárnap előtt elkészíteni.

A forrásoldalon képekkel illusztrálva, angol nyelven megtaláljuk az elkészítés módját.

A további tartalmak, és a hozzájuk tartozó dokumentum letöltése már csak előfizetőink részére érhető el! Előfizetéshez kattintson ide!

A Sokrétű játékok sorozat új bejegyzéseit megtalálod a Segédanyagok / Sokrétű Játékok / Sokrétű ünnepek, tavaszi ünnepkör menüpont alatt.

Zenei-ritmikus intelligencia

 

Bevonulás Jeruzsálembe

A gyerekek készítsenek hangjátékot a jeruzsálemi bevonulás történetéből. Valódi hangjáték legyen! Tehát ne csak párbeszédekből álljon, hanem zajokkal, zörejekkel is kísérjék a játékot. (Az se baj, ha szinte csak a zajok, zörejek, háttérhangok jelennek meg, hiszen a bevonulás aktusa során a tömeg reakcióját kell auditíve megjeleníteni.)

 

Dicséret kicsit másként

Válasszunk egy virágvasárnapi éneket, és hallgassuk, illetve tanuljuk meg a gyerekekkel. Szóba jöhet a Református énekeskönyv 331. dicsérete az 1. versszakával (a 32. zsoltár dallamára): „A nagy király jön: Hozsánna! Hozsánna!…”. Vagy a gyerekeknek könnyebben megtanulható Dicsőség királya c. dal a Harangszó c. gyűjteményből.

Ha már elég jól megy, énekeljük el gyorsabban, táncritmusban, hogy valódi öröménekké váljon a dicséret. Ha van hozzá kedvünk és affinitásunk, akkor vonulós táncmozgással is kísérhetjük, és egész virágvasárnapi koreográfiát is készíthetünk a segítségével.

A további tartalmak, és a hozzájuk tartozó dokumentum letöltése már csak előfizetőink részére érhető el! Előfizetéshez kattintson ide!

A Sokrétű játékok sorozat új bejegyzéseit megtalálod a Segédanyagok / Sokrétű Játékok / Sokrétű ünnepek, tavaszi ünnepkör menüpont alatt.

Vizuális-térbeli, természeti, testi-mozgásos intelligencia

 

A sokrétű ünnepek tavaszi sorozatában a virágvasárnapi, nagyheti, húsvéti időszak feladat- és játékötletei következnek. A jelen helyzetben, amikor rendkívüli iskolai szünet kezdődik, és nyilván átalakul a hitoktatás lehetősége és rendszere is, mi nem hagyjuk abba a KateTéka műhelymunkáját, és folytatjuk anyagaink közlését, a hitoktatókra bízva, mit tudnak belőle konkrétan megoldani. Hiszen akár az alábbi feladatokból is szervezhető virtuális műhelymunka a gyerekek otthoni aktivitására építve. Még egy-két pálmalevél is  akadhat otthon, de papírcsík, papírszalag egészen biztosan.

Virágvasárnapon Jézus Jeruzsálembe való bevonulására emlékezünk, amikor az emberek pálmaágakat törtek a fákról, azzal köszöntötték Jézust. Virágról tehát szó sem volt, hanem pálmaágakról (és lombos ágakról), ahogyan a virágvasárnap angol neve is jelzi, hiszen a Palm Sunday egyenes fordításban „Pálmavasárnapot” jelent. Éppen ezért az amerikai katekézisben (főként a déli fekvésű államokban) gyakoriak a pálmalevélből készült virágvasárnapi alkotások, amelyek hagyományosan a szicíliai vallásos népi kultúra részét képezték.

Nálunk persze nincsenek pálmák (bár ki tudja, talán tudunk pálmalevelet szerezni, hiszen a virágellátóban viszonylag olcsón kaphatóak akár méteres pálmalevelek is), de ugyanezeket a tevékenységeket elvégezhetjük a nálunk is honos gyékény, sás vagy nád levelével is. E növények gazdagon nőnek vízpartjainkon, ezért egy kirándulással is egybeköthetjük a foglalkozást. (Vigyázzunk, a növények között könnyen megmerülhet a cipőjük, csak akkor engedjük oda őket, ha biztonságos a terep. Egyébként magunk vágjuk le az alapanyagnak szükséges leveleket.)

Ha megvan az alapanyag, már kezdődhet is a levélfonogatás. Ha a szabadban tartjuk a foglalkozást, a fonásokat természetesen fejből meg kell tanulni (egyébként sem árt).

Ha nem tudunk növényi alapanyagot szerezni, a feladatok egyszerű zöld papírcsíkokkal is elvégezhetőek és jól is mutatnak. Ám ebben az esetben csak a vizuális-térbeli intelligenciát fejlesztjük, míg a kirándulás és a természetes anyagokkal való foglalkozás a természeti és testi-mozgásos intelligenciát is fejleszti (amire ritkábban adódik lehetőség).

 

 

Pálmalevél kereszt

Egyszerű hajtogatással el tudjuk készíteni ezt a keresztet. A forrásoldalon a hajtogatás lépéseit is megtaláljuk (letölthető formában).

A hajtogatás lépései itt is megtalálhatók.

Itt pedig egy rövid videofilmet találunk a kereszt elkészítéséről:

 

 

A további tartalmak, és a hozzájuk tartozó dokumentum letöltése már csak előfizetőink részére érhető el! Előfizetéshez kattintson ide!

A Sokrétű játékok sorozat új bejegyzéseit megtalálod a Segédanyagok / Sokrétű Játékok / Sokrétű ünnepek, tavaszi ünnepkör menüpont alatt.

Verbális-nyelvi, vizuális-térbeli intelligencia

 

Tavasz van, tavaszköszöntés ideje. Ünnepek és hétköznapok sora, amikor a hálaadásnak, imádságnak különösen is ideje van. Ki gondolta volna, hogy ezt egy világjárvány megzavarja? Így fokozottan érvényes az imádság-idő. Érdemes ezt szimbolikus, játékos formában a gyerekekben is megerősíteni. Ehhez ajánlunk néhány imádságot és vizualitást összekapcsoló ötletet.

Ima-virág

A gyerekek körben ülnek, középen egy gyertya vagy mécses ég. Színes papírból kivágott virágszirmok és kis kövek, kavicsok is vannak az asztalon elhelyezve. A gyerekek egyenként vesznek egy virágszirmot, és elmondják, mit szeretnének megköszönni Istennek, majd elhelyezik a virágszirmot a gyertya körül. Így kialakul egy virág, aminek a gyertya/mécses a közepe. Ezután vesznek egy-egy követ/kavicsot, és ráteszik a virágszirmokra, miközben egy-egy kérést fogalmaznak meg. A kövecskék arra is szolgálnak, hogy rögzítsék a papírszirmokat.

Forrás: A Bibliából jöttem… (Parakletos Könyvesház, 2004) – Keresztesi Hajnalka: Jézus és barátai c. játéka alapján

 

Kép forrása, az ima-virág másik változatával

 

A további tartalmak, és a hozzájuk tartozó dokumentum letöltése már csak előfizetőink részére érhető el! Előfizetéshez kattintson ide!

A Sokrétű játékok sorozat új bejegyzéseit megtalálod a Segédanyagok / Sokrétű Játékok / Sokrétű ünnepek, tavaszi ünnepkör menüpont alatt.

Verbális-nyelvi, vizuális-térbeli intelligencia

 

Piros-fehér-zöld verslobogó

Csorba Piroska: A piros-fehér-zöld zászló c. verse így kezdődik:

 

Mikor óvodás voltam
azt hittem, hogy a piros-fehér-zöld
az Petőfi Sándor.
Ha megláttam valahol
kiabáltam:
„Ott van Petőfi Sándor, anya!
meg ott is, ott lobog
végig az utcán, az oszlopok és
az üzletek oldalán azok a zászlók:
mennyi Petőfi Sándor!”

 

A vers folytatását megtaláljuk a Kincskereső c. folyóirat 1993. évi márciusi számában.

Képzeljétek magatokat a versbeszélő helyzetébe. Hány éves lehet, amikor ezt mondja? Ti hogyan folytatnátok a visszaemlékezését?

Nektek vannak-e óvodás kori emlékeitek a március 15-i ünnepről? Tudnátok-e róla mesélni?

Kép forrása

A további tartalmak, és a hozzájuk tartozó dokumentum letöltése már csak előfizetőink részére érhető el! Előfizetéshez kattintson ide!

A Sokrétű játékok sorozat új bejegyzéseit megtalálod a Segédanyagok / Sokrétű Játékok / Sokrétű ünnepek, tavaszi ünnepkör menüpont alatt.

Kapcsolati, önismereti, egzisztenciális intelligencia

 

A szabadulás útja (kapuja)

A gyerekek körben állnak, egymástól karnyújtásnyira. Egy játékos beáll a kör közepére, neki az a célja, hogy kijusson onnan. Csak a kijelölt kapun (kapukon) lehet kimenni. Előre kijelölünk egy vagy két kaput (két játékos között lehet kapu). A körben álló nem tudja, hol van a kapu, ezt a (hívó vagy taszító) tekintetekből próbálja kiolvasni. Ha eltalálja, szabadon távozhat a körből, ha nem, a karok zárnak: felemelkednek, mint a sorompó. Nagy csoportlétszám esetén több kitaláló és kapu is lehet.

Forrás

A további tartalmak, és a hozzájuk tartozó dokumentum letöltése már csak előfizetőink részére érhető el! Előfizetéshez kattintson ide!

A Sokrétű játékok sorozat új bejegyzéseit megtalálod a Segédanyagok / Sokrétű Játékok / Sokrétű ünnepek, tavaszi ünnepkör menüpont alatt.

Vizuális-térbeli, logikai-matematikai, testi-mozgásos, természeti intelligencia

 

Huszárcsákó

A huszárcsákó is elengedhetetlen kelléke a március 15-i megemlékezésnek. A Csak kreatívan blog szerzője rajztanár. Ebben a posztban megosztja velünk, hogyan lehet a legegyszerűbben huszárcsákót készíteni a gyerekeknek.

 

A további tartalmak, és a hozzájuk tartozó dokumentum letöltése már csak előfizetőink részére érhető el! Előfizetéshez kattintson ide!

A Sokrétű játékok sorozat új bejegyzéseit megtalálod a Segédanyagok / Sokrétű Játékok / Sokrétű ünnepek, tavaszi ünnepkör menüpont alatt.

Verbális-nyelvi, zenei-ritmikus, testi-mozgásos intelligencia

 

A héten már március 15-ére készülünk olyan játékokkal, tevékenységekkel, amelyek a sokrétű intelligencia különböző képességterületeihez kapcsolódnak.

48-as szerepjáték

Az 1848-as szabadságharc és a hazaszeretet egyik jelképe a huszár, a toborzó és a verbunk. Alsó tagozatos vagy kisebb gyerekek azonban nem valószínű, hogy ismerik ezeket a fogalmakat, vagy nem tudják pontosan, mit jelentenek. Nem is biztos, hogy definíciószerűen tisztázni kell őket, fontosabb, hogy érzékletes benyomást szerezzenek kultúránk ezen fontos elemeiről.

A Kolompos együttes honlapján egy olyan szerepjáték ötletét olvashatjuk, amelynek során a szabadságharc idején játszódó toborzást eleveníthetnek meg a gyerekek, majd elolvashatjuk a történelmi tényeket is arról, hogyan is zajlott egy toborzás.

 

Kép forrása

 

A további tartalmak, és a hozzájuk tartozó dokumentum letöltése már csak előfizetőink részére érhető el! Előfizetéshez kattintson ide!

A Sokrétű játékok sorozat új bejegyzéseit megtalálod a Segédanyagok / Sokrétű Játékok / Sokrétű ünnepek, tavaszi ünnepkör menüpont alatt.