Képforrás: 123RF

  • Alapige: 1Mózes 49,21; Zsoltárok 18,34; 42,2; Példabeszédek 5,18–19
  • Intelligenciatípus: Természeti, verbális-nyelvi, zenei-ritmikus, egzisztenciális, vizuális-térbeli, kapcsolati, testi-mozgásos
  • Tevékenység: Biblia-és természetismeret: a bibliai idők szarvasfaja, hazánk szarvasai és őzei, csoportosítás; zsoltárdal éneklése; szarvasalakok hajtogatása papírból; szarvasok, őzek képeinek, mozgásának megfigyelése; szarvasról és őzről szóló versek megismerése, értelmezése; mozgásos játék: szarvas- vagy őzcsalád; kirándulás: vadászles, vadetető, vadivóhely felkeresése; őz-farkincafogó

 

Mint a szép híves patakra… (Természeti, verbális-nyelvi, zenei-ritmikus, egzisztenciális)

A bibliai idő szépséges szarvasa a mezopotámiai vagy perzsa dámszarvas volt, ami mára csak néhány védett helyen található. Lásd itt: A perzsa dámszarvas Izraelben

További képeket, videót találunk itt: Perzsa dámszarvas

Gyönyörködjünk a képekben, majd énekeljük el a 42. zsoltár régi és/vagy modern változatát:

 

Mint a szép híves patakra, a szarvas kívánkozik,
Lelkem úgy óhajt Uramra, és hozzá fohászkodik.
Tehozzád én Istenem, szomjúhozik én lelkem.
Vajon színed eleiben mikor jutok, élő Isten?

Ref. ékv. 42:1

 

Mint szarvas hűs vízforrásra, úgy szomjazik lelkem rád,
Vágyódom az élő Isten után, hogy mehessek Hozzá.

Forrás

 

A további tartalmak, és a hozzájuk tartozó dokumentum letöltése már csak előfizetőink részére érhető el! Előfizetéshez kattintson ide!

A sorozat további részeit megtalálod a Segédanyagok / Sokrétű játékok / Állatok a Bibliában menüpont alatt: https://kateteka.hu/segedanyagok/sokretu-jatekok/

Képforrás: 123RF

  • Alapige: 3Mózes 11,29 – 30; Példabeszédek 30,24.28
  • Intelligenciatípus: Verbális-nyelvi, természeti, vizuális-térbeli, egzisztenciális
  • Tevékenység: Bibliaismeret, természetismeret: gyíkok a Bibliában és Izraelben; gyíkok életmódja verstükörben: versek olvasása, értelmezése, közös mesealkotás; gyíkalakok készítése papír- és fonalmunkával; homok- vagy kockavár építése, gyíkalakok elhelyezése térben; egyéb ötletek gyíkok ábrázolásához

 

Gyíkok a Bibliában és Izraelben (Verbális-nyelvi, természeti, vizuális-térbeli)

Mózes 3. könyve részletesen ír a gyíkfélékről:

A földön nyüzsgő kisebb állatok közül ezek a tisztátalanok: a menyét, az egér és a gyíkfélék, a gekkó, a kaméleon, a tarkagyík, a csiga és a vakondok.

3Mózes 11,29 – 30

A Példabeszédek könyve négy olyan állatról beszél, amely kicsiny ugyan, mégis nagyon okos (Péld 30,24) – egyik a gyík:

Kézzel is megfogható a gyík,
mégis ott van a királyi palotákban.

Példabeszédek 30,28

Tudja a helyét: a kövek között, résekben elfér. Jól érzi magát, napozik a köveken.

Kép: 123RF

Izrael területén több mint 40 gyíkféle él, élőhelyük a Jordán folyótól a Júdeai-hegységen és a Negev-sivatagon át a Vörös-tengerig húzódik. Listájukat lásd itt: Izrael hüllőinek listája, ahol fajonként elérhető az állat képe és leírása.

Közülük kiemeltünk néhányat:

Kép: 123RF

A további tartalmak, és a hozzájuk tartozó dokumentum letöltése már csak előfizetőink részére érhető el! Előfizetéshez kattintson ide!

A sorozat további részeit megtalálod a Segédanyagok / Sokrétű játékok / Állatok a Bibliában menüpont alatt: https://kateteka.hu/segedanyagok/sokretu-jatekok/

A szingapúri Sri Krishnan templom faragványai – képforrás: 123RF

  • Alapige: 1Királyok 10,18; 22,39; Zsoltárok 45,9; Énekek 5,14; 7,5; Ez 27,6.15.36; Ámósz 6,4; (1Makkabeus 6,28–47)
  • Intelligenciatípus: Verbális-nyelvi, önismereti, egzisztenciális, vizuális-térbeli, természeti, logikai-matematikai, kapcsolati
  • Tevékenység: Bibliaismeret, kultúrtörténet: elefántcsont a Bibliában és az ókori kultúrákban; áttört mintázatú képtervek készítése papírkivágással; az afrikai és ázsiai elefánt jellemzői, képválogatás; elefántjelenetek megtekintése videófilmen, elefántmese alkotása, olvasása

 

Elefántcsont a Bibliában (Verbális-nyelvi, önismereti, egzisztenciális)

Elefántokkal nem találkozunk a (protestáns) Biblia könyveiben, elefántcsonttal annál inkább. Az elefántcsont már a korai idők óta a luxust jelentette, és fontos kereskedelmi cikk volt, így jutott el Föníciába és Izrael földjére is. Salamon király a trónját készíttette elefántcsontból (1Királyok 10,18), Aháb király pedig palotát építtetett belőle (1Királyok 22,39). A zsoltáros is elefántcsont palotáról beszél, amikor a királyt dicséri:

 

Mirha, aloé, kasszia illata árad minden öltözetedből,
elefántcsont palotákból hárfák vidámítanak.

Zsoltárok 45,9

 

Az Énekek énekében szerelmesét hasonlítja elefántcsont szépségéhez a vőlegény:

 

Kezei aranyhengerek topázzal borítva,
dereka elefántcsontszobor zafírokkal rakva.

Énekek 5,14

 

Nyakad elefántcsonttorony,
szemeid hesbóni tavak a bat-rabbími kapunál…

Énekek 7,5

 

A próféta viszont feddi a fényűző életet élőket, ahol az elefántcsont a luxus és romlottság együttes képviselője:

 

Elefántcsont ágyakon heverésznek,
pamlagokon terpeszkednek,
megeszik a nyájból a bárányokat,
és a hízlalóból a borjúkat!

Ámósz 6,4

 

Ezékiel siralma hosszan szól a gyönyörűségében tökéletes Tíruszról, ahol a hajófedélzet is elefántcsonttal díszített (Ez 27,6), aminek piacán annyiféle áru cserél gazdát, köztük elefántagyarak is (Ez 27,15). A gazdagodás vége mégis az összeomlás, pusztulás, amiben az elefántcsont sem tart meg (Ez 27,36).

Keressük meg a gyerekekkel a fenti igéket, és beszélgessünk arról a királyi, fényűző életmódról, amihez az elefántcsont tartozik. Mihez hasonlítható ez a mai életünkből? Mik azok a luxuscikkek, amik csak keveseknek, a leggazdagabbaknak adatnak meg?

Lásd: Elefántcsont-kereskedelem

Az 1989-ben életbe lépett kereskedelmi tilalom próbált véget vetni az elefántok mészárlásának, de ma is jelen van az illegális elefántcsont-kereskedelem.

 

Elefántcsont-képek (Vizuális-térbeli)

A Kr. e. első évezred elején az elefántcsont-faragás volt az egyik legfontosabb luxusművészet, amely az egész ókori Közel-Keleten virágzott. Csodáljunk meg néhány szép darabot ebből a korból és a korábbi évszázadokból:

Az elefántcsont finom szemcséjű, krémesen világos színű, sima textúrájú és lágy fényű, ugyanakkor kemény, mégis finoman megmunkálható anyag. Nem véletlenül lett éppen bútorok díszítésére alkalmas.

Készítsünk mi is a gyerekekkel áttört mintázatú képterveket papírkivágással, ami az elefántcsont hangulatát idézi. Kisebb, kb. írólap méretű, téglalap vagy négyzet alakú, vastagabb (kb. 200 grammos) fehér vagy krémszínű kartonra érdemes dolgozni. Vonalas rajzzal tervezzék meg a gyerekek a képet úgy, hogy a majdani látható elemek összefüggőek maradjanak, és csatlakozzanak a kerethez (a kép négy oldala keretes maradjon). A kieső (áttört) részeket be lehet satírozni, hogy jobban kitűnjenek. Ha kész a terv, szikével, vágókéssel (sniccerrel) vágják, illetve metsszék ki a képből a kieső papírrészeket. Erős alátéten dolgozzanak (amit nem tudnak átvágni), ügyeljenek a kéztartásra, hogy a kéz véletlenül se kerüljön a vágóél elé. Ügyeljenek arra is, hogy a kép keretét ne vágják át. (Ha mégis megtörténik, vékony celluxszal tudnak javítani.)

A kivágott képet ragasszák színes alapra, ami kiemeli a világos formát. (A kép rajzos felét ragasztózzák be finoman, vékony alátétlapon.)

Az elkészült képekből kiállítást rendezhetünk.

 

Elefántok a természetben és szolgálatban (Természeti, logikai-matematikai, verbális-nyelvi)

Az elefántfélék a legtermetesebb szárazföldi emlősállatok, az ormányosok rendjébe tartoznak. Két közismert faja az afrikai és ázsiai vagy indiai elefánt (harmadik az erdei elefánt, amit sokáig az afrikai elefánt alfajának tartottak). A két fő faj jól megkülönböztethető: az ázsiai elefánt kisebb termetű, kisebbek a fülei, csak a bikáknak van agyara, és a marja alacsonyabban van a hátánál.

Próbáljuk meg ez alapján csoportosítani az afrikai és ázsiai elefánt képeit egy tankockán.

A tankocka elérhető itt: Afrikai és ázsiai elefánt                                                                             Képek forrása: 123RF

 

Lásd még itt:

 

Az ázsiai elefántot már évezredek óta munkára fogták, és belőlük lettek az ókori csaták „harckocsijai”. A perzsák alkalmaztak először elefántokat a hadviselésben a Kr. e. 4. században.

A Makkabeusok első könyve (amit a protestáns egyházak apokrifnek tekintenek, de a katolikus Bibliában benne van) részletesen leír egy ütközetet, amiben harci elefántok vettek részt, és bemutat egy hősi tettet a vezérelefánt ellen.

Érdemes megismerni a történetet, elérhető itt: 1Makkabeus 6,28–47

Figyeljük meg az elefántok szerepét, mozgását, sebezhetőségét harc közben.

Lásd: Pürrhosz épeiroszi uralkodó elefántjai bevetés közben.

 

Elefántmesék (Természeti, kapcsolati, verbális-nyelvi)

Evezzünk békésebb vizekre, és figyeljük meg, hogyan tanul inni az afrikai kiselefánt, akinek kilenc hónapra van szüksége ahhoz, hogy megtanulja ezt a tudományt.

Az afrikai elefánt legjellegzetesebb testrésze a kétméteres ormánya, amit szaglásra, légzésre, ivásra, „fürdőzésre” használ, és a táplálékszerzésben is segít, mert a magasabban levő ágakat az ormányával éri el. Az elefánt ugyanis növényevő, tápláléka fű, lomb, gyümölcs, amiből napi 200 kg-ot is elfogyaszt, és 300 l vizet iszik hozzá naponta.

Az elefántok nagyon okos és családszerető állatok. Figyeljünk meg egy videófelvételt, ami kész elefántmese. Hogyan mesélnénk el a film alapján a történetet? Mit mond az elefántmama mozdulataival a kicsinyének?

 

Rákos Sándor Tréfák címen adott közzé néhány versfordítást egy mezopotámiai gyűjteményből. Az egyik vers egy tréfás mese, aminek szereplői a szúnyog és az elefánt. A mese így kezdődik:

 

A szúnyog – zim-züm – ideszállt meg odaszállt,
s egyszer csak épp alatta cammogott el
az elefánt.
Szúnyogunk gondolt egy nagyot,
hurkot röpült az óriásra
s temérdek hátán megkapaszkodott
.

 

Hogyan folytatódhat a mese? Találjuk ki: Folytassuk együtt a mesét.

Majd olvassuk el végig az eredeti mesét. Elérhető itt: Tréfák

 

 

A sorozat további részeit megtalálod a Segédanyagok / Sokrétű játékok / Állatok a Bibliában menüpont alatt: https://kateteka.hu/segedanyagok/sokretu-jatekok/

Képforrás: 123RF

  • Alapige: 1Királyok 10,22; 2Krónika 9,21; Zsoltárok 21,8; Máté 23,8–12; 1Korinthus 12,4–11; 1Péter 4,9–11; 5,8
  • Intelligenciatípus: Verbális-nyelvi, vizuális-térbeli, önismereti, kapcsolati, egzisztenciális, természeti, logikai-matematikai
  • Tevékenység: Bibliaismeret, kultúrtörténet: Majom és páva nyomai az ókori-középkori kultúrákban; állatmesék megismerése, átültetése mai nyelvezetre, igei párhuzamok, beszélgetés; galléros pávián és kék páva fajtatulajdonságainak összehasonlító csoportosítása

 

Majmok és pávák (Verbális-nyelvi, vizuális-térbeli)

Salamon király nemcsak bölcs és gazdag, hanem pompakedvelő is volt. Bekapcsolódott korának távolsági kereskedelmébe a tengeren is, ami nem volt jellemző a zsidó uralkodókra. Mégis, ez a rövid beszámoló állatneveket is tartalmaz:

 

A király Tarsís-hajói… a tengeren Hírám hajóival jártak. Háromévenként érkeztek vissza a Tarsís-hajók, és aranyat, ezüstöt, elefántcsontot, majmokat meg pávákat hoztak.

1Királyok 10,22

 

Lásd: langur majom és indiai páva találkozása királyi méltósággal.

Induljunk el a majmok és pávák nyomába az Ókori Keleten, majd a középkorban, nézzünk meg néhány jellemző ábrázolást:

Majom

Páva

 

A további tartalmak, és a hozzájuk tartozó dokumentum letöltése már csak előfizetőink részére érhető el! Előfizetéshez kattintson ide!

A sorozat további részeit megtalálod a Segédanyagok / Sokrétű játékok / Állatok a Bibliában menüpont alatt: https://kateteka.hu/segedanyagok/sokretu-jatekok/

Képforrás: 123RF

  • Alapige: Példabeszédek 28,15; 1Sámuel 17,34–37; 2Sámuel 17,8; Hóseás 13,8; Példabeszédek 17,12; Ézsaiás 11,7; 2Királyok 2,23–24
  • Intelligenciatípus: Természeti, verbális-nyelvi, kapcsolati, egzisztenciális
  • Tevékenység: Természetismeret: medvefélék megfigyelése, elhelyezése vaktérképen; Bibliaismeret: medvék a Bibliában, igék olvasása, értelmezése, élethelyzetre alkalmazása; tanácsok medveveszély esetére, bibliai és irodalmi példa medvével való találkozásra, versolvasás, életbölcsesség megfogalmazása; a medvével kapcsolatos népi hiedelem megismerése, a medvék téli álma

 

Medvék a Földön (Természeti)

A medvék széles körben elterjedtek a Földön, mégis vannak területek, egész földrészek, ahonnan a medve teljesen hiányzik, vagy már kipusztult. Fedezzük fel a medveféléket, és helyezzük el életterük szerint a tankocka vaktérképén (a piros jel természetesen csak fő irányt jelöl). Melyik medvefaj honos a bibliai tájakon?

Az „i” fölött találjuk a medvefaj nevét és nagy vonalakban az elterjedési területét. A képek kiválasztása a piros jelre kattintva történik a lenyíló menüben. A képek kattintással nagyíthatók, a KIVÁLASZTÁS gombra kattintva rendelhetők az adott jelhez.

A tankocka elérhető itt: Medvék a világon –––––––––– Képek forrása: 123RF

 Medvefélék, bővebb információval:

 

A további tartalmak, és a hozzájuk tartozó dokumentum letöltése már csak előfizetőink részére érhető el! Előfizetéshez kattintson ide!

A sorozat további részeit megtalálod a Segédanyagok / Sokrétű játékok / Állatok a Bibliában menüpont alatt: https://kateteka.hu/segedanyagok/sokretu-jatekok/

Képforrás: 123RF

  • Alapige: Ézsaiás 34,14; Jeremiás 5,6; 13,23; Habakuk 1,8
  • Intelligenciatípus: Természeti, logikai-matematikai, vizuális-térbeli, verbális-nyelvi, kapcsolati
  • Tevékenység: Természetismeret: állatok sorrendbe állítása futósebesség szerint, macskafélék csoportosítása, Bibliában szereplő macskafélék felismerése; párduc/leopárd ábrázolás és mintázat megfigyelése, leopárdmintás tárgyak tervezése, kifestők, verspárhuzam; páros stratégiai társasjáték: küzdelem a leopárdok és gulya között

 

Macskafélék és társaik (Természeti, logikai-matematikai)

A káldeusokat, a Babiloni birodalom félelmetes harcosait így írja le Habakuk próféta:

 

Lovai gyorsabbak a párducoknál,
és vadabbak a pusztai farkasoknál,
vágtatnak lovasai.

Habakuk 1,8

 

Tudod-e, milyen sebességgel futnak az igében említett állatok és társaik?

Állítsd gyorsasági sorrendbe őket, ahogyan egy képzeletbeli futóversenyen célba érkeznének.

A tankocka elérhető itt: Állati futóverseny

Megoldás, pontos adatokkal:                                                                                                                             Kép: 123RF

  • gepárd: 104-120 km/h
  • antilop: 70-104 km/h
  • oroszlán: 80-90 km/h
  • ló: 72-80 km/h
  • puma: 70-78 km/h
  • párduc: 60 km/h
  • farkas: 43-60 km/h

Források:

 

A Bibliában több ragadozó macskaféle is szerepel. Tudod-e, melyik? Válaszd ki őket a rokonaik közül!

A tankocka elérhető itt: Macskafélék

A Bibliában szerepel:

  • oroszlán – leteríti őket az erdei oroszlán (Jeremiás 5,6)
  • párduc / leopárd – párduc ólálkodik városaik körül (Jeremiás 5,6)
  • vadmacska – ott találkozik a vadmacska a hiénával (Ézsaiás 34,14)

A Bibliában nem szerepel:

Kép: 123RF

 

Párducfoltok, leopárdpettyek (Vizuális-térbeli, természeti, verbális-nyelvi)

 

Már az ókori egyiptomi ábrázolásokon is megjelenik a leopárd vagy más néven párduc.

Lásd itt: Núbiai adók részeként érkező szelíd leopárd vagy gepárd

A párduc foltos teste nyomot hagyott a Bibliában is, saját népét feddi így Jeremiás:

 

Ha majd fehérre változtatja bőrét az etióp,
vagy ha a párduc elrejti foltjait,
akkor tudtok ti is jót tenni,
úgy megtanultátok a rosszat!

Jeremiás 13,23

 

Figyeljétek meg a párduc/leopárd foltjait, pettyeit egy figyelő állaton: Afrikai leopárd

Majd tervezzetek leopárdmintás tárgyakat, pl.:

  • ruhaféléket
  • bútorhuzatot
  • válltáskát, övtáskát
  • tolltartót, telefontartót
  • arcmaszkot
  • tányért, bögrét stb.

Kisebbeknek párduc-leopárd kifestők:

Kép: 123RF

A pettyezéshez jó hangulatot csinál Kovács András Ferenc: Egy pettyes petymeg című verse, ami egy foltjait és pettyeit számlálgató kis petymegről szól (elérhető a címre kattintva).

 

Láttam én egy petymeget:
ott lakott egy hegy megett…

 

A petymeg cibetmacskaféle, a macskafélék távoli rokona, foltjai és pettyei hasonlítanak a pettyes nagymacskák foltjaira és pettyeire.

Kép: 123RF

 

A leopárd és a gulya (Logikai-matematikai, kapcsolati)

Hagyományos ceyloni társasjáték, amit ketten játszanak egy négyzet alakú játéktáblán. A táblára az ábrán látható mintát rajzolják fel, amin 49 metszéspont található. Szabadban a földre is rajzolható a tábla, ahol a metszéspontok kis gödröcskékké mélyíthetők. A mi játéktáblánk sakktábla is lehet, ahol rácspontok helyett a sötét-világos mezőkön kell lépegetni (a 64 mező hasonló játékot eredményez).

A játékban 2 leopárd és 24 szarvasmarha vesz részt, ezeket kis kavicsok (vagy játékkorongok, játékbábuk) jelképezik. Egyik játékos a leopárdokat mozgatja, másik a gulyát. A leopárdok célja, hogy „felfalják” a marhákat. Ez akkor történik meg, ha a leopárd a marhát a táblán átugorja. A gulyás célja, hogy marháival beszorítsa a leopárdokat a sarokba, úgy, hogy moccanni se tudjanak (se lépni, se ugrani).

A játék az első leopárd középre helyezésével kezdődik. Majd egy marha következik, ez bárhova helyezhető. Jön a második leopárd, aztán az újabb marha. A játékosok felváltva következnek, a leopárdok lépnek egyet a következő rácspontra vagy mezőre, a marhákat mindaddig rakosgatja a gulyás, míg az összes állatot el nem helyezte a táblán. A gulya nem mozoghat addig, amíg ez meg nem történik. Ekkor a marhák is elindulhatnak: minden körben egyikük léphet egyet a következő rácspontra vagy mezőre. A marha nem ugorhat, a leopárd pedig akkor, ha mellette egy marha van, azon túl pedig egy üres pont vagy mező. Sorozatugrást is végrehajthat, ha ugrás után újabb marha jön, majd újabb üres mező. Minden átugrott marhát le kell venni a tábláról.

A leopárdok akkor nyernek, ha csak annyi marha marad a táblán, hogy lehetetlen a leopárdokat beszorítaniuk a sarokba. Izgalmas stratégiai játék, ahogy a valóságban is a jó stratégián múlik a vadászsiker vagy a védelem.

Forrás: Lukácsy András: Népek játékai (Móra, Bp., 1964, 99-100. o.)

 

 

A sorozat további részeit megtalálod a Segédanyagok / Sokrétű játékok / Állatok a Bibliában menüpont alatt: https://kateteka.hu/segedanyagok/sokretu-jatekok/

Képforrás: 123RF

  • Alapige: 1Mózes 49,9; 1Sámuel 17,34–36; Zsoltárok 104,21; Ézsaiás 11,1–10; Dániel 6; Jelenések 5,5–6
  • Intelligenciatípus: Természeti, verbális-nyelvi, zenei-ritmikus, kapcsolati, egzisztenciális, önismereti, vizuális-térbeli
  • Tevékenység: Oroszlánüvöltés megfigyelése természetfilmen, oroszlánhang utánzása, hangkarakterek alakítása; bibliai tanúságtétel megismerése a pásztor életéről, beszélgetés; bibliai történet megismerése, elmesélése szájról szájra terjedő híradásként; a bibliai oroszlán- és bárányjelkép megismerése, megfigyelése, beszélgetés az igék alapján, állatmaszkok készítése

 

Oroszlánbőgés, pásztorélet (Természeti, verbális-nyelvi, zenei-ritmikus)

 

Az oroszlánok zsákmányért ordítanak,
Istentől követelve eledelt.

Zsoltárok 104,21

 

Az Oroszlán és kölykei ordítanak című felvételen oroszlánpapa üvölteni tanítja a kicsinyeit (kattints a címre).

Rendezzünk oroszlánordító versenyt: Ki ordít leghangosabban, legfélelmetesebben, legszelídebben? Ordítsunk bátorítóan (a kicsinyeknek). Játékosan. Éhesen. Vérfagyasztóan.

Kép: 123RF

Képzeljük el, hogy a pusztán vagyunk, a nyájunkra vigyázunk, és akkor halljuk az oroszlánüvöltést. Mit tesz ilyenkor a pásztor?

Olvassuk el Dávid tanúságtételét Saul király előtt: 1Sámuel 17,34–36.

Milyennek ismerjük meg ebből a korabeli pásztor életét, mindennapjait? Hogyan, mi módon tudta felvenni a pásztor a harcot az oroszlánnal? (Gondoljunk Góliát ellen bevetett fegyverére, a parittyára is.)

 

A további tartalmak, és a hozzájuk tartozó dokumentum letöltése már csak előfizetőink részére érhető el! Előfizetéshez kattintson ide!

A sorozat további részeit megtalálod a Segédanyagok / Sokrétű játékok / Állatok a Bibliában menüpont alatt: https://kateteka.hu/segedanyagok/sokretu-jatekok/

Képforrás: 123RF

  • Alapige: 1Mózes 49,9; Bírák 14,5–14 (15–20); 2Sámuel 17,10; Jób 38,39–40; Zsoltárok 10,9; 17,12; 34,11; 104,21; Példabeszédek 19,12; Ézsaiás 5,29; 31,4; Jeremiás 50,44; Ámósz 3,8; Náhum 2,12; 1Péter 5,8
  • Intelligenciatípus: Verbális-nyelvi, kapcsolati, logikai-matematikai, önismereti, egzisztenciális, vizuális-térbeli
  • Tevékenység: Bibliaismeret: félbevágott oroszlános igék párosítása, értelmezése; bibliai találós kérdés megfejtése, történet megismerése, találós kérdések alkotása az oroszlánról; oroszlános állatmese megismerése, folytatása másképp; oroszlán-ábrázolások megfigyelése, címerterv alkotása

 

Oroszlános igék (Verbális-nyelvi, kapcsolati)

Az ószövetségi időkben Palesztina területén gyakori és rettegett ragadozó vadállat volt az oroszlán. Főleg a Jordán völgyében, bozótosaiban tanyázott, onnan jött elő megtámadni a nyájakat, sőt a pásztorokat is.

 

Oroszlán a babiloni Istár-kapuról – kép: 123RF

Ahogyan morog az oroszlán,
az erős, fiatal hím a zsákmánya fölött,
ha összegyűl is ellene valamennyi pásztor,
és nem retten meg kiáltozásuktól,
nem hunyászkodik meg a lármától, amit csapnak:
úgy száll le a Seregek Ura,
hogy harcoljon Sion hegyéért és dombjáért.

Ézsaiás 31,4

Ellenségeit is oroszlán módjára győzi le az Úr:

 

Mint egy oroszlán,
amely a Jordán bozótjából feljön az üde legelőre,
úgy űzöm el őket egy pillanat alatt,
és választottamat helyezem föléje.

Jeremiás 50,44

 

A Biblia sok szöveghelye tanúskodik az oroszlán erejéről, életmódjáról, tulajdonságairól, gyakran szerepel az oroszlán hasonlatokban. Egy csokorra való oroszlános igét gyűjtöttünk össze, amit megismertethetünk a gyerekekkel egy párkereső játék keretében. Az igéket kettévágva találjuk meg kártyákon (lásd a csatolt mellékletet). A gyerekek húznak egy-egy kártyát, majd megkeresik, melyik társuknál van a kártyájuk párja. A párok ezután keressék meg a Bibliában az adott igehelyet, és figyeljék meg, az oroszlánok milyen tulajdonsága szerepel itt, és mit jelent, mit jelképez (az adott szövegösszefüggésben). Végül a párok mutassák be az igét és jelentését.

 

Lehevert, elnyújtózott,
mint a hím vagy a nőstény oroszlán
– ki merné fölzavarni?!

1Mózes 49,9

 

Akkor kétségbe fog esni még a legbátrabb harcos is,
akinek olyan a szíve, mint az oroszláné.

2Sámuel 17,10

 

Tudsz-e a nőstény oroszlánnak zsákmányt ejteni,
ki tudod-e elégíteni az oroszlánkölykök éhségét,
amikor rejtekhelyükön lapulnak,
és a bokrok között leshelyükön fekszenek?

Jób 38,39–40

 

Lesben áll rejtekhelyén, mint oroszlán a bozótban.
Lesi, hogy elragadhassa a nincstelent.

Zsoltárok 10,9

 

Olyanok, mint a zsákmányra vágyó oroszlán,
mint a lesben álló hím oroszlán.

Zsoltárok 17,12

 

Az oroszlánok is sínylődnek és éheznek,
de akik az Úrhoz folyamodnak, nem nélkülözik a jót.

Zsoltárok 34,11

 

Az oroszlánok zsákmányért ordítanak,
Istentől követelve eledelt.

Zsoltárok 104,21

 

Ha a király haragszik, olyan, mintha oroszlán morogna,
de jóakarata olyan, mint a fűre hulló harmat.

Példabeszédek 19,12

 

Ordítása, mint az oroszláné, ordít, mint a fiatal hímek,
morog, és zsákmányt ragad, elviszi menthetetlenül.

Ézsaiás 5,29

 

Ha oroszlán ordít, ki ne félne?
Ha az én Uram, az Úr szól, ki ne prófétálna?

Ámósz 3,8

 

Hová lett az oroszlánok tanyája,
az oroszlánkölykök barlangja,
ahová hazajárt nőstényéhez a hím oroszlán,
ahol a kölykeivel lakott,
és senki sem merte fölriasztani?!

Náhum 2,12

 

Legyetek józanok, vigyázzatok, mert ellenségetek, az ördög
mint ordító oroszlán jár szerte, keresve, kit nyeljen el.

1Péter 5,8

 

A további tartalmak, és a hozzájuk tartozó dokumentum letöltése már csak előfizetőink részére érhető el! Előfizetéshez kattintson ide!

 

 

A sorozat további részeit megtalálod a Segédanyagok / Sokrétű játékok / Állatok a Bibliában menüpont alatt: https://kateteka.hu/segedanyagok/sokretu-jatekok/

Képforrás: 123RF

  • Alapige: 3Mózes 19,19; 2Sámuel 13,20–29; 18,6 – 15; 1Királyok 1,32–40; Zsoltárok 32,9
  • Intelligenciatípus: Természeti, logikai-matematikai, verbális-nyelvi, kapcsolati, vizuális-térbeli, testi-mozgásos
  • Tevékenység: Biblia- és természetismeret: a ló, szamár és öszvér tulajdonságai, azonosítása; bibliai történet olvasása, élőkép/szobor alkotása a történet alapján, történetmesélés; zöldségfigurák, állatalakok készítése; mozgásos ügyességi játék

 

Ló, szamár, öszvér (Természeti, matematikai-logikai)

 

Ne legyetek olyan oktalanok,
mint a ló vagy az öszvér,
amelynek kantárral és zablával
kell fékezni szilajságát,
másképpen nem közelít hozzád.

Zsoltárok 32,9

 

Az ige egy „kalap alá” veszi a lovat és öszvért, a megnevezett tulajdonságuk alapján. Mégis, több mindenben különböznek egymástól és a szamártól is. Az öszvér a ló és a szamár kereszteződéséből származó utód, több előnyös tulajdonsággal, nem véletlen hát, hogy már az ókorban elterjedt, még a fajtakeresztezést tiltó Izraelben is. Gyakoribb a lóöszvér, ahol a kanca ló, a csődör pedig házi szamár, és termete a lóéhoz hasonlít. Ritkábban fordul elő a szamáröszvér, ahol a kanca a szamár, csődör a ló. Ez lomha, inkább szamár jellegű állat.

Vegyük sorra, hogy az alábbi tulajdonságok, jellemzők közül melyik érvényes a lóra (L), melyik a szamárra (Sz), és melyik az öszvérre (Ö). A használati cél az ókori, bibliai viszonyokra érvényes. Amelyikre igaz az állítás, a mögé írjuk az adott állat kezdőbetűjét. Egy állítás mögött két vagy három kezdőbetű is szerepelhet.

Kép: 123RF

Párosujjú patás, a lófélék családjába tartozik – L Sz Ö

Büszke járású, gyors futású – L

Hegyi utakon is biztos járású – Sz Ö

Teherhordó, igavonó – Sz Ö

Hátas állat – L Sz Ö

Elsősorban hadi célokra használták – L

Táplálkozás szempontjából igénytelen – Sz Ö

Erős, szívós, munkabíró – Ö

Kisebb, ösztövérebb testalkatú – Sz

Nyugodt, békés állat – Sz

Rossz bánásmód csökönyössé teszi – Sz Ö

30-40 évig is él – Ö

Források

Felismered-e az alábbi tankockán, hogy a teherhordók közül melyik a ló, melyik a szamár, melyik az öszvér?

A tankocka elérhető itt: Teherhordó lófélék

 

A további tartalmak, és a hozzájuk tartozó dokumentum letöltése már csak előfizetőink részére érhető el! Előfizetéshez kattintson ide!

A sorozat további részeit megtalálod a Segédanyagok / Sokrétű játékok / Állatok a Bibliában menüpont alatt: https://kateteka.hu/segedanyagok/sokretu-jatekok/

Képforrás: 123RF

  • Alapige: Máté 2,1–12; 19,24.26; 23,24
  • Intelligenciatípus: Vizuális térbeli, kapcsolati, verbális-nyelvi, egzisztenciális, önismereti, zenei-ritmikus
  • Tevékenység: Régi teveábrázolások megfigyelése, teveportré készítése kollázstechnikával vagy formázással; csoportbeszélgetés szerephelyzetben: a napkeleti bölcsek története teveszemmel; versolvasás, versértelmezés, hangjáték, kreatív írás: a teve fohásza; paradox bibliai igék értelmezése, továbbírása

 

Teveábrázolások (Vizuális térbeli)

Figyeljünk meg néhány ősrégi teveábrázolást, készíthetünk a képekből tankockagalériát vagy PowerPoint bemutatót:

A képen: az indiai Khajuraho egyik templomának teveábrázolása
Kr u. 10-11. szd. – képforrás: 123RF

 

Készítsenek a gyerekek egész alakos teveportrét az alábbi technikák közül választva:

  • Sík ábrázolás papír- vagy textilkollázzsal: A különböző anyagminőségek, felületek kontrasztját (puha, érdes, durva, sima, szemcsés stb.) is érdemes felhasználni.
  • Teveszobrocska agyagból, gyurmából vagy sólisztgyurmából. A sólisztgyurma száradás után süthető és/vagy festhető is.

 

A további tartalmak, és a hozzájuk tartozó dokumentum letöltése már csak előfizetőink részére érhető el! Előfizetéshez kattintson ide!

A sorozat további részeit megtalálod a Segédanyagok / Sokrétű játékok / Állatok a Bibliában menüpont alatt: https://kateteka.hu/segedanyagok/sokretu-jatekok/