16-2. Szamárfülek, szamárdolgok

, , Életkorok:  alsós, felsős, 
Képesség területek:  nyelvi feladat, játék, ének, zene, ritmus, mozgásos játék, drámajáték, élménypedagógia, képalkotás, vizualitás, ön- és társismeret, kapcsolat, digitális oktató anyag, 
Szervezési formák:  hittanóra, csendesnap, 
Tudomány területek:  művészetek, módszertani segédanyag, 
Multimédia:  digitális oktató anyag, kép, galéria, 
  • Alapige: 2Mózes 4,20; 4Mózes 22; 24,17; Lukács 2,4-7; Máté 2,13-14; Róma 10,17
  • Intelligenciatípus: Verbális-nyelvi, zenei-ritmikus, testi-mozgásos, kapcsolati, vizuális-térbeli, önismereti, egzisztenciális
  • Tevékenység: Szamaras mondókák hangoztatása, ritmizálása, soralkotó nyelvi játék; mozgásos ügyességi játék, egyensúlyozó gyakorlatok; bibliai történet kiscsoportos feldolgozása, dramatizálása; régi és mai ábrázolások megfigyelése a szent család útjáról, saját ábrázolás; önvizsgálat: tulajdonságok gyűjtése, értékelése, titkos vágyak, kívánságok megfogalmazása

 

Szamaras mondókák (Verbális-nyelvi, zenei-ritmikus)

Ritmikusan mondogassuk a következő mondókákat, amit ütemes koppantással kísérhetünk. A hangutánzókat próbáljuk szamárhangon.

Az első négy mondóka forrása: Bihari gyermekmondókák (Kriterion, Bukarest, 1982, 171., 200., 323. o.)

Nyitókép forrása

 

Baktat, kocog a csacsi,
diceg-döcög a kocsi.

(Nagyszalonta)

 

A szamárnak nagy a füle,
mégsem ő a fülemüle.

(Berettyószéplak)

 

Szamár mondja (hangutánzó):

Csicsás, csicsás, csicsás.

(Éradony)

 

I, á, csacsi, nagy szamár,
két fülivel kalimpál.

(Rév)

 

Bőg a szamár, eső lesz,
lóg a füle, nagy szél lesz.

 

Miklya Zsolt: Höc-höc csacsi

Höcc-höcc, katona,
felülhetsz a csacsira.
Ha a csacsi csökönyös,
gyalog mehetsz, höc-höc-höc.

 

Tarbay Ede: Országúton (részlet)

Országúton baktat a csacsi,
senki se tudja, mit visz a kocsi.

Folytatás elérhető itt

 

Olvassuk fel Tarbay Ede versét, majd játsszunk „Mit viszel, kis csacsi?” játékot. A csacsi most válaszol a kérdésre különféle nyelvi szabályokkal:

Három szóval kell válaszolni úgy, hogy a versütem megmaradjon, és rímeljen a versben szereplő válaszlehetőségekre. Pl.:

    • retket, kosarat, palántát
    • dinnyét, kenyeret, malátát

Szintén három szóval kell válaszolni, de most nem végrímekre, hanem szó eleji betűrímre (alliterációra) kell törekedni:

    • barit, bogarat, baromfit
    • cipőt, citromot, cukorkát

Rímek szempontjából szabad, kötetlen, de az ütemezésnek megfelelő válaszokat várunk:

    • kiflit, madarat, virágot
    • labdát, poharat, esernyőt

Végül bibliai témára utaló szóhármasok is lehetnek:

    • gidát, gerlicét, gabonát
    • fügét, halat és datolyát
    • gyolcsot, Máriát, kisbabát

 

A további tartalmak, és a hozzájuk tartozó dokumentum letöltése már csak előfizetőink részére érhető el! Előfizetéshez kattintson ide!

A sorozat további részeit megtalálod a Segédanyagok / Sokrétű játékok / Állatok a Bibliában menüpont alatt: https://kateteka.hu/segedanyagok/sokretu-jatekok/

0 válaszok

Hagyjon egy választ

Want to join the discussion?
Feel free to contribute!

Vélemény, hozzászólás?

Ez az oldal az Akismet szolgáltatást használja a spam csökkentésére. Ismerje meg a hozzászólás adatainak feldolgozását .