grafika © Bódi Kati

Énekmondók

„Éneket mondok az Úrnak, mert igen felséges” – énekli Mózes. Hallottuk Mózes énekét, olvastuk a sorait. Tudnátok-e a segítségével olyan énekszöveget írni, amit mi is el tudunk énekelni? Ha van rá vállalkozó, próbálja meg. Dallamot is kitalálhat hozzá. A dallamszerzés, „megzenésítés” történhet kis csoportban.

Hálaadó, Istent dicsérő énekszöveget írhattok magatoktól is. Olyan valamiről, amiért szívből hálát tudtok adni, mint Mózes. És ha szívből jön, dallam is könnyen kerekedik hozzá.

A további tartalmak, és a hozzájuk tartozó dokumentum letöltése már csak előfizetőink részére érhető el! Előfizetéshez kattintson ide!

A tanmenetet, óraterveket és a további ötleteket megtalálod a Segédanyagok / Hittan 3 menüpont alatt: https://kateteka.hu/segedanyagok/hittan-3/

papírmodell © Miklya Zsolt

Vonuló-fal

A hittanóra bábos részénél használt drapériákkal és az elkészült bábokkal kialakíthatjátok a terem falán az átvonulás képét 3 térrétegből: 1. az alsó drapéria felső széle magasabban helyezkedik el, ez a távolabbi vízfal; 2. rajta fekszenek a bábok, ez a vonulók sávja; 3. a felső drapéria alacsonyabban borul a bábok pálcika-részére, ez az innenső vízfal.

Az alsó drapériára egyenként rá kell tűzni vagy ragasztani a bábokat. A két drapériát együtt lehet felerősíteni a megfelelő helyre. Ha óra után nincs lehetőség az elkészítésére, később is megoldhatjátok. A gyerekek otthoni feladata lehet a félbehagyott bábok befejezése, és egy alkalmas időpontban a vonuló-fal kialakítása a tengert jelképező drapériafalak között.

A további tartalmak, és a hozzájuk tartozó dokumentum letöltése már csak előfizetőink részére érhető el! Előfizetéshez kattintson ide!

A tanmenetet, óraterveket és a további ötleteket megtalálod a Segédanyagok / Hittan 3 menüpont alatt: https://kateteka.hu/segedanyagok/hittan-3/

grafika © Bódi Kati

Ugróiskolák

A bevezető játék ábrája a „Kacskázni” c. játékhoz tartozik, aminek többféle játékszabálya is van. A „kétlábas ugrásmód” játékmenetei:

1. a) A játékos páros lábbal beugrik a 2-esbe, majd terpeszugrással az 1-esbe és 3-asba. Testfordulattal vissza a 2-esbe, és kiugrás a kezdőhelyre.
2. b) A játékos páros lábbal beugrik az 5-be, majd terpeszugrással a 4-be és 6-ba. Fordulattal vissza az 5-be, innen a 2-be, terpesz: 1-3, vissza a 2-be, terpesz: 1-3, vissza a 2-be, kiugrás.
3. c) A játékos páros lábbal ugrik a 8-ba, majd terpesz: 7-9. Fordulattal vissza a 8-ba, innen az 5-be, terpesz: 4-6, vissza az 5-be, innen a 2-be, terpesz: 1-3, vissza a 2-be, kiugrás.

Az „egylábas ugrásmód” játékmenete ettől annyiban különbözik, hogy a középső (2, 5, 8) mezőkre csak fél lábbal lehet ugorni.

Forrás: Megy a gyűrű vándorútra, Gyermekjátékok és mondókák, Gondolat, Bp, 1982, 465. o.

A „portugál ugróiskola” ábrája 1-2-1-2-1-2-1 elrendezésben készül, a tíz fokozat a tíz csapásra is emlékeztet.

A következő szabállyal játszhatjuk: A játékos követ dob az 1-es mezőbe, amit átugrik, majd végigugrálja a pályát, visszafordul, és útközben felveszi a követ. Páratlan mezőbe fél lábbal, páros mezőbe páros lábbal ugorhat. Következő menetben a 2-es mezőbe dob, és hasonlóan ugrálja végig, a „köves” mezőt átugorva. Minél távolabbi mező következik, annál nehezebb lesz beletalálni.

Kép: 123RF

A további tartalmak, és a hozzájuk tartozó dokumentum letöltése már csak előfizetőink részére érhető el! Előfizetéshez kattintson ide!

A tanmenetet, óraterveket és a további ötleteket megtalálod a Segédanyagok / Hittan 3 menüpont alatt: https://kateteka.hu/segedanyagok/hittan-3/

grafika © Bódi Kati

Mi ez a bot? Kié ez a bot?

Egymás után mindenki mutasson be a botjával valamit pantomimmozgással. A többieknek rá kell jönnie, hogy mi van a kezében, mire használja, és ki használja. Pl. uralkodói jogar – király; pásztorbot – terelés – pásztor; varázsbot – varázslás – mágus; dárdanyél – hadakozás – katona; lapátnyél – építőmunka – munkás; stb.

Lásd: Fáraó színező uralkodói jelképekkel

Mikor már kimerültek a lehetőségek, el lehet térni a történettől. Így lehet még a botból evező, horgászbot, sétapálca, kard, erkélykorlát, golfütő stb.

A további tartalmak, és a hozzájuk tartozó dokumentum letöltése már csak előfizetőink részére érhető el! Előfizetéshez kattintson ide!

A tanmenetet, óraterveket és a további ötleteket megtalálod a Segédanyagok / Hittan 3 menüpont alatt: https://kateteka.hu/segedanyagok/hittan-3/

grafika © Bódi Kati

Báránykereső

Bevezető játéknak is alkalmas a báránykeresés. Készíts elő gyapjútincseket vagy bárányfigurákat, legalább annyit, amennyi a csoport létszáma, de lehet annál több, akár a többszöröse is. Foglalkozás előtt rejtsd el ezeket a teremben vagy a szabad játéktéren. Választhatsz az alábbi két lehetőség közül:

• Fehér gyapjútincsek és egyetlen jól elkülöníthető színes tincs: barna, szürke vagy fekete.
• Sokszorosított, kivágott fehér bárányfigurák, köztük egy színes vagy tarka. Segíthet az itt elérhető sablon.

Ha már elég sok tincset vagy bárányt megtaláltak a gyerekek, számláljátok össze. Ki mennyit talált? Mennyi van összesen? Hány fehér tincs/bárány van? Hány színes?

A színes bárányt megtaláló gyerek lesz a következő játékban a pásztor (vagy a tanító jobbkeze, aki segít az eszközök kiosztásában).

– Miért pont ő? – tehetik fel a kérdést a gyerekek.
– Azért, mert színes bárány megtalálóját szemeltem ki erre a feladatra, még a játék előtt – válaszolhatod.

A további tartalmak, és a hozzájuk tartozó dokumentum letöltése már csak előfizetőink részére érhető el! Előfizetéshez kattintson ide!

A tanmenetet, óraterveket és a további ötleteket megtalálod a Segédanyagok / Hittan 3 menüpont alatt: https://kateteka.hu/segedanyagok/hittan-3/