8-2. Sírás, nevetés, várakozás

, , ,
Képesség területek:  nyelvi feladat, játék, ének, zene, ritmus, 
Szervezési formák:  hittanóra, csendesnap, 
Tudomány területek:  módszertani segédanyag, 
Multimédia:  énekforrás, hanganyag, 

Sírás és nevetés élethelyzetei, történet írása; ének, közmondás, beszélgetés, vita a várakozásról; várakozási tanácsok, történet megfogalmazása írásban

Olvass tovább

Öltsétek magatokra az Úr Jézus Krisztust

Róm 13 „Légy résen!” – köszönnek egymásnak a cserkészek. Gyermekkoruktól tanulják, hogyan kell okosan eligazodni olyan körülmények között, amelyben nem otthonosak. Találékonyak lesznek, s figyelmesek. Ez két nagyon fontos keresztyén tulajdonság is egyben – mely annak a tespedésnek, megalkuvásnak pont az ellentéte, ami ránk jellemző. Ahogyan az előző fejezet a testvéri közösségben való forgolódást, úgy […]

Olvass tovább

8-1. Hágár és Izmael

, , ,
Képesség területek:  nyelvi feladat, játék, gondolkodtató, logikai feladat, ön- és társismeret, kapcsolat, ének, zene, ritmus, 
Szervezési formák:  hittanóra, áhítat, gyermekistentisztelet, csendesnap, 
Tudomány területek:  kortörténet, háttéranyag, módszertani segédanyag, 
Multimédia:  énekforrás, hanganyag, 

Nevek és jelentésük párosítása; bibliai történetmesélés: Hágár és Izmael; beszélgetés, a pusztai nomádok élete; ének felelgető szólamfelosztással; családi névtár készítése

Olvass tovább