A tanulmány röviden áttekinti a 3-18 éves gyermekek, fiatalok fejlődéslélektani sajátosságait – és azoknak a hittanórán, gyermek- és ifjúsági alkalmakon elkerülő főbb sajátosságait, valamint lehetséges kapcsolópontjait.

Használati jog típusa:
Az általam (mint szerző, közzétevő által) feltöltött anyag engedélyem nélkül kereskedelmi forgalomba nem hozható.
Valamint:
a szerző engedélyével belső használatra, oktatási célra sokszorosítható, másutt azonban nem publikálható.

Mire és hogyan van lehetőségünk, amikor bemegyünk egy hittanórára, vagy amikor szervezünk egy órát az iskolában, illetve a gyülekezetben? Hogyan és milyen módon szabályozzák az állami törvények és határozatok, illetve a MRE belső törvényei a hittanoktatást?

Ez a tanulmány ezekre a kérdésekre keresi a választ, miközben fölhasználja az aktuális állami törvényeket és rendeleteket – melyek felekezettől függetlenül érvényesek a hitoktatásra. Specialitásként külön kerül kiemelésre a MRE általános belső szabályozása.

 

Használati jog típusa:
Az általam (mint szerző, közzétevő által) feltöltött anyag engedélyem nélkül kereskedelmi forgalomba nem hozható.
Valamint:
a szerző engedélyével belső használatra, oktatási célra sokszorosítható, másutt azonban nem publikálható.

Peter Spangenberg lelkipásztor, evangélikus teológiai docens katechetikai látásmódja óriási szeretetről, alapos teológiai háttérről és a gyermekcentrikus nézőpontról árulkodik. Erről mesélnek gyermekeknek/gyermekről szóló anyagai is, melynek jó példája a „Kiscsacsi útja a jászolig” című feldolgozás. Ebben a műben a szerző kiegészíti és keretbe foglalja a karácsonyi történéseket, melyeket jól lehet használni református óvodákban, illetve az önkormányzati óvodákban  – valamint általános iskola 1-2. osztályában végzett keresztyén neveléshez is. A módszertani segédanyag több ötletet ad advent négy hetéhez, hogyan és milyen módon használható föl a készülődésre, karácsonyi ráhangolódásra ez a könyv.

Használati jog típusa:
Az általam (mint szerző, közzétevő által) feltöltött anyag engedélyem nélkül kereskedelmi forgalomba nem hozható.
Valamint:
a szerző engedélyével belső használatra, oktatási célra sokszorosítható, másutt azonban nem publikálható.
Beküldő: Dr. Szászi Andrea

A RPI oldalán összegyűjtött linkgyűjtemény foglalja magába mindazokat a törvényeket, rendeleteket, illetve azok linkjeit, melyeket a Magyar Köztársaság adott ki, de valamely vonatkozásában érintik a katechézis jelenlegi helyzetét. Emellett a Magyarországi Református Egyház hittanoktatásra vonatkozó törvényei és rendeletei is megjelennek itt. Remélem az összegyűjtött hivatkozáslista és a hozzájuk kapcsolódó linktár, segíti a tájékozódást, s az aktuális törvényi kérdések rendezését!

Használati jog típusa:
Az általam (mint szerző, közzétevő által) feltöltött anyag engedélyem nélkül kereskedelmi forgalomba nem hozható.
Valamint:
a szerző engedélyével belső használatra, oktatási célra sokszorosítható, másutt azonban nem publikálható.
Beküldő: Dr. Szászi Andrea

Weöres Sándor: Ha vihar jő a magasból című verse Gryllus Vilmos feldolgozásában.

A vers 1946-ban megjelent első változatában a cinke helyett még az angyal szó szerepelt:

de az angyal, ha leröppen,
küszöbünkön vacsorázik.

Vajon milyen képzetet kelt a gyerekekben a küszöbre röppenő és ott vacsorázó angyal?
Mi teszi védettebbé a házat: ha a testvérek vigyáznak egymásra, vagy ha angyal van jelen?
Vagy ez a kettő, a testvéri békesség és isteni jelenlét párhuzamos (kellene hogy legyen)?
(Vö.: 133. zsoltár)

Weöres Sándor: A kő és az ember – Latinovits Zoltán előadásában

Rejtőzködnöm nem lehet – Weöres Sándor 100 évvel ezelőtt, 1913. június 22-én született, és indult a „Teljesség felé”

Szerkesztő: mlmoni

 

Magai Margit: Hogyan használtam programként Gaál Éva: Az igazi szeretet című könyvét, sérült, epilepsziás gyermekek táboraiban?

 

Két tábor programjának is meghatározó vezérfonala lett a könyv. Az egyik a Somogy megyei mosdósi kórház területén megrendezett családi epilepsziás tábor gyermekcsoportjáé, a másik a Ref. Bethesda Gyermekkórház Neurológiai Osztályán tartott, súlyos epilepsziások táboráé.

 

A súlyos epilepsziásoknak gyakran vannak görcsös rosszulléteik, többen közülük mozgássérültek és/vagy értelmi sérültek. Számukra különösen sokat jelent a bezártság helyett a közösség; a megbélyegzés, kirekesztés, lesajnálás helyett az elfogadás, a szeretet.

A könyv segítségével együtt próbáltuk megfejteni, milyen az igazi szeretet.

 

A családi tábor 10-12 fős gyermekcsoportjában délelőttönként két és fél órát töltöttünk együtt. Minden napra jutott egy vagy két versszak a versből. (A szeretet teli bögre…), amit eljátszottunk, elkészítettünk agyagból, papírból, jutott egy történet a Bibliából a könyv baloldalának segítségével, egy-két mai történet a könyv jobb oldalának nyomán, s hozzá kapcsolódva énekek, játékok.

A záró tábortűzi műsorban előadtuk a verset. Úgy, hogy két soronként mondták, s az édesanyjuknak átnyújtották: az 1.a bögrét, a 2. a labdát… az utolsó a kis agyagszívet. (íve hajlik szívtől szívig.)

Elhangzott két kislány váltakozó olvasásában a Szeretet himnuszának a könyvben található része is. Utána szívből énekelték a tanult énekeket: Rút volt szívem, sötét, Szeret az Isten, megszabadított… stb.

 

A súlyos epilepsziások táborában 13-tól 26 évesig voltak a legtöbben, de az ő értelmi szintjük is hasonló az 5-6 évesekéhez. Nekik naponta 30-40 perces foglalkozást tartottam, kissé rövidítve, egyszerűsítve a könyv anyagát, ugyanakkor „felnőttesítve”, tehát a mai példákat a saját életükből hozva. De játszani, énekelni ők is ugyanúgy szerettek, mint a kisebb gyermekek. S a szeretetben gazdagabbak, mint értelmesebb, egészséges társaik.

 

Gaál Éva: Az Igazi szeretet akkor és most. Bp. 2002. Porszem Kiadó. 22 o.

 

Vers Téma, aranymondás Tevékenység Ének, játék
Hétfő A szeretet teli bögre,belefér a két kezedbe.

 

 

 

 

A szeretet fürge labda,

visszadobja, aki kapja.

Ismerkedés egymással, a könyvvel, a verssel(nagy papíron az egész, rajzosan leírva) Ismerkedő játék: egy bögrét adunk körbe. (Versmondás után a bögrét átadod a szomszédodnak, a kedvenc italával. Kérdezd meg előbb, mi a kedvence.)

Labdadobással névtanulás, közben a verset is tanuljuk.

Játszótéren, ill. udvaronÉnek: Az Úr van itt
Kedd A szeretet meleg kesztyű,simogató, ezerszínű. „Az Úr azt nézi, ami szívben van.”Teremtés, bűn.

Az 1 Korinthus 13:

A szeretethimnuszból:

„A szeretet türelmes, jóságos.”

(A pásztor és a bárányok)

(Dávid életéből is.)

Versmondás közben egy színes, meleg kesztyűvel simítsd meg a szomszédod arcát, és add tovább. Ének: Isten szívén megpihenveBeszélgetés a képről, agyagozás, alkotunk.

Ének: Az Úr a pásztorom

Játék: Kis karmester (ki irányít?)

Szerda A szeretet virág kelyhe,kis méhecske lakik benne. „A szeretet nem irigykedik, nem kérkedik.”Keresztelő János és Jézus

(Dávid és Jonatán barátok lettek.)

Virágot készítünk hurkapálcából, krepp papírból, ragasztással. Ének: Volt egyszer egy királyOlyan örömöt, mint a forrás
Csütörtök A szeretet égi madár,fészekrakó helyekre jár. „A szeretet nem viselkedik bántóan, nem keresi a maga hasznát”Dávid örömtánca – Míkál

(Adakozás, a szegény asszony 2 fillére)

Madár készítés papírból. Test sablont körberajzoljuk, kivágjuk, szárnyat harmonika hajtogatással, a testre vágott résbe illesztve készítjük. Játék: Hol a nyuszi? (hátunk mögött körbe adott tárgy, kinél van adott jelnél, találja ki a kör közepén álló.Ének: Örvendjetek, mert Isten úgy szeret…

Szeret az Isten, megszabadított

Péntek A szeretet szivárványhíd,íve hajlik szívtől szívig.

 

(Este a tábortűznél elhangzik az egész vers, a folytatás is végig.)

„A szeretet nem rója fel a rosszat.”(József)

A szeretet soha el nem fogy”

János:3:16

Szív készítése agyagból.Szivárványfestés. Ének: Rút volt szívem

Gianna Jenssen édesanyja 7 és fél hónapos terhes korában akarta abortáltatni a lányát. Gianna mégis megszületett, mert Istennek célja volt az életével. Magyar felirattal ellátott bizonyságtétele ifjúsági és felnőtt alkalmakon jól használható.

 

Mai példázat az aratásról.

 

 

Példázat a kereszténység lényegéről.