09-1. Felhőtitkok

• Bibliai történet: 1Mózes 1,20–31; Zsoltárok 110,1; Ézsaiás 53,2–10; Máté 6,25–34; 11,29; 22,23–33; 22,44; János 1,29–34; ApCsel 1,9–11; Jelenések 21,1–8.22–27
• Intelligenciatípus: Vizuális-térbeli, önismereti, kapcsolati, egzisztenciális, természeti, verbális-nyelvi
• Tevékenység: Felhőformákból felhőzet alkotása csoportmunkában, felhőtulajdonságok megnevezése, névadás; történetolvasás, beszélgetés: a bárányember és tulajdonságai, a Jézus-párhuzam felfedezése; személyes kérdések írása, válaszkereső beszélgetés

Felhőformák (Vizuális-térbeli, önismereti, kapcsolati, egzisztenciális, természeti, verbális-nyelvi)

Előzetesen vágjunk ki különböző minőségű és színű papírokból jó sok felhőformát. A fehértől a sötét tónusig bármilyen árnyalat szóba jöhet, ahogy a célnak megfelelő mintázat is.

Terítsük szét egy asztalon vegyesen a felhőformákat. A különböző színek, papírminőségek egymás mellett izgalmas hatást keltenek. Kis csoportokban állítsanak össze a gyerekek különböző felhőzeteket, amihez a felhőkészletből válogassanak elemeket.

Miután a csoportok elkészültek, mutassák is be egymásnak, hogy milyen az ég ezzel a felhőzettel: Viharos? Haragos? Szelíd? Vidám? Bánatos? Bolondos? Stb.

Tartsunk közvéleménykutatást: Kinek melyik felhőzet tetszik a legjobban? Van-e köztük kedvenc felhőd, aminek a formája, színe és mintája különösen tetszik? Tudsz-e találó nevet adni ennek a felhőnek?

Kép forrása

A további tartalmak, és a hozzájuk tartozó dokumentum letöltése már csak előfizetőink részére érhető el! Előfizetéshez kattintson ide!

A sorozat további részeit megtalálod a Segédanyagok / Gyerekszemmel / Gyerekek a Bibliában – újszövetségi történetek menüpont alatt.