Hórusz-szem, részlet az egyiptomi Halottak könyvéből (Kr.e. 1070)
Képforrás: 123RF

  • Bibliai történet: 1Mózes 42–46; Zsoltárok 33,18
  • Intelligenciatípus: Önismereti, kapcsolati, testi-mozgásos, verbális-nyelvi, vizuális-térbeli, egzisztenciális
  • Tevékenység: Érzelemkifejezés mimikával, testtartással, élőképek a történet jelenetei alapján; családi élőképek a költözés albumából; „Haragszol rám?” helyzetek közelítése kreatív írással, rajzzal; „mindent látó szem” jelképes ábrázolása

 

Érzelmek az arcon (Önismereti, testi-mozgásos)

Képzeljétek el, hogy mindnyájan József testvérei vagytok. Mutassátok meg arckifejezéssel és testtartással, mit éreztek a találkozás és próbatétel különböző fázisaiban:

  • Megérkeztek Egyiptomba, a kormányzó elé vezetnek (hódolat, tisztelet)
  • A kormányzó vallat, és kémkedéssel vádol (ijedtség, értetlenség)
  • Végre indultok haza, tele zsákokkal (megkönnyebbülés, menekülésvágy)
  • Megtaláljátok a pénzt a zsákokban (félelem, bizonytalanság)
  • Meggyőzitek apátokat, hogy újra Egyiptomba kell menni (elszántság, együttérzés)
  • A kormányzó szívélyesen fogad és megvendégel benneteket (csodálkozás, élvezet)
  • Benjáminnál megtalálják a kormányzó serlegét (döbbenet, rettegés)
  • Újra a kormányzó elé álltok (kétségbeesés, bűnbánat)
  • József felfedi kilétét (ijedtség, szégyen, félelem)
  • József megbocsát, és Istenre mutat (megkönnyebbülés, hála, öröm)

 

A további tartalmak, és a hozzájuk tartozó dokumentum letöltése már csak előfizetőink részére érhető el! Előfizetéshez kattintson ide!

 

A sorozat további részeit megtalálod a Történetmesélő Biblia / Ószövetség menüpont alatt.

Kőből faragott fríz lótuszvirágokkal, nádasban. Edfu, Hórusz-templom

Képforrás: 123RF

  • Bibliai történet: 1Mózes 42–46; 50,15–21
  • Intelligenciatípus: Vizuális-térbeli, verbális-nyelvi, kapcsolati, természeti, egzisztenciális, zenei-ritmikus
  • Tevékenység: Történetmesélő kövek, kavicsok válogatása, elhelyezése csoportmunkában, spontán történetmesélés; bibliai történetmesélés: József és testvérei találkozása, próbatételek és megbocsátás; kavicskör jele, beszélgetés, hálaadó ének

 

Mesélő kövek (Vizuális-térbeli, verbális-nyelvi, kapcsolati, természeti)

Kánaán, ahol Jákób és fiai éltek, köves vidék volt. Két évszak váltakozott, az esős tél, és a forró, száraz nyár. Ám ha elmaradt vagy kevés volt az eső, akkor a hőség uralkodott, a vetemény és a fű is kiszáradt. Éhezett ember és állat. A juhok alig találtak legelni valót a kövek között.

 

Előzetesen készítsünk mesélő kőkészletet (csoportonként egyet), amit egy kis vászonzacskóban helyezhetünk el. A készlet darabjai:

  • maréknyi zúzott kő: sziklakövek, a köves vidék jelölői
  • maréknyi apróbb kavics: juhok, bárányok jelölői
  • nagyobb lapos kavicsokon Jákób és otthon élő fiainak a nevei: Rúben, Simeon, Lévi, Júda, Issakár, Zebulon, Dán, Naftáli, Gád, Ásér, Benjámin
  • + egy színes József-kavics

 

Ha nagy létszámú a csoport, két-három kisebb csoportban is tevékenykedhetünk. Egy csoport 10-12 fős is lehet, csoportonként adjunk egy kőkészletet.

A gyerekek álljanak körül egy asztalt, amire karton alátétlapot vagy csomagolópapírt helyezhetünk. Borítsák ki a köveket, és válogassák szét. A zúzott kövekből rakjanak ki egy képzelt terepet. A kis kavicsokat tereljék össze egy nyájjá. A nagyobb kavicsokat fordítsák névvel fölfelé, és keressék meg a név tulajdonosának helyét a terepen, a nyáj vagy a sátor körül. A József-kavicsot vegyék ki, ő messze él, távol. A sátor jelölője lehet az összehajtott üres vászonzacskó.

Ezután meséljenek a gyerekek arról, hogyan élhettek Kánaánban Jákób és fiai. Vajon hogyan telt az a húsz év, amíg József Egyiptomban volt? S vajon mit tesznek, amikor hiába várják az esőt, minden kiszárad? Mit tesznek, amikor elfogy a tartalék élelem, és az embereknek sincs mit enni?

 

Találkozás Egyiptomban (Verbális-nyelvi, kapcsolati, egzisztenciális)

József Egyiptomban, testvérei Kánaánban éltek, és ha az idő nem szól közbe, sosem találkoztak volna többet. Isten terve azonban más volt.

Történetmesélés az 1Mózes 42–46 alapján:

Amíg József Egyiptomban élt, Kánaánban sem állt meg az élet. Jákób fiai sorra megnősültek, gyerekeik születtek, gyarapodott a család. Józsefről mintha meg is feledkeztek volna. Bátyjai hallgattak róla, nem is nagyon mondták ki a nevét. Jákób eleinte sokat szomorkodott, aztán Bánjáminban, József öccsében találta meg vigasztalását. Közben Benjámin is felnőtt, jó pásztor, gondoskodó apa lett. Úgy tűnt, az idő lassan begyógyítja a sebeket.

Az idő azonban megváltozott. Eltűntek az esőfelhők az égről, a vihar csak a port kavarta, esőt nem hozott. Lassan kiszáradt minden, elfogyott az élelem. A pásztortestvérek nagy távolságokat jártak be a nyájjal, hogy legelőt találjanak, az állatok mégis egyre soványabbak lettek. A népes családnak fogyott az élelme, a kánaáni városokban sem lehetett gabonát kapni. A kereskedők azonban hozták a hírt, hogy Egyiptomban még van gabona elég, és lehet vásárolni is. Mit lehet mást tenni? Jákób elküldte hát a fiait Egyiptomba, hogy vásároljanak annyi gabonát, amennyit tudnak. Csak Benjámint tartotta otthon, legalább ő maradjon mellette.

Egyiptomban az ország kormányzója, József árulta a gabonát. Amikor a bátyjai megérkeztek, hódolattal járultak a nagy úr elé, és földre borultak előtte. Nem ismerték fel őt, eszükbe sem jutott, hogy József lehet. Ő azonban rögtön felismerte a testvéreit, és keményen beszélt velük. Kikérdezte őket, hogy honnan jöttek, és miért. Kik ők, ki az apjuk, ki az, aki otthon maradt. Úgy tett, mint aki nem hisz nekik, és kémkedéssel vádolta bátyjait: „Bizony azért jöttetek, hogy az ország védtelen részeit kifürkésszétek!” Aztán kitalált egy kőkemény próbát: Csak akkor hisz nekik, ha Benjámint, a legkisebb testvért is magukkal hozzák. Addig túszként nála marad egyikük.

„Bizony, a testvérünkért bűnhődünk, láttuk a nyomorúságát, de hiába könyörgött nekünk” – beszélték egymás között a testvérek. Azt hitték, az egyiptomi úr úgysem érti, de József mindent hallott és értett. Elérzékenyült, a könnyivel küszködött. Aztán parancsba adta, hogy kötözzék meg Simeont, ő nála marad.

József megparancsolta azt is a szolgáinak, hogy töltsék meg a testvérek zsákjait gabonával, és a pénzüket tegyék vissza a zsákokba. Útközben hazafelé az egyik zsákot kibontották a testvérek, észrevették a pénzeszacskót, és nagyon megrettentek. „Mit tesz velünk az Isten?!” Otthon alig mertek apjuk színe elé állni. Elmondták mégis, mi történt, és megmutatták a zsákjaikat. Tele volt mind gabonával, és mindben ott volt a pénzeszacskó, benne a gabona árával. Még jobban megijedtek, Jákób pedig kétségbeesett. „Mit tesztek velem? József után elvesztem Simeont, és Benjámint is el akarjátok vinni?!”

Ám az éhség kegyetlen úr. Amikor elfogyott a gabona, Jákób belátta, hogy nincs más megoldás, vissza kell menni Egyiptomba gabonáért. És ennek az az ára, hogy Benjáminnak is menni kell. Júda megígérte az apjának, hogy az életével felel érte. Végül Jákób elengedte, és Istenre bízta a fiait.

Egyiptomban mintha minden megváltozott volna. Úgy fogadták őket József házában, mint előkelő vendégeket. József jóindulatúan kérdezgette őket, és amikor Benjámint meglátta, újra elérzékenyült. Bement a belső szobájába, hogy kisírja magát. Aztán ünnepi lakomával kínálta meg őket. S az egészben az volt a furcsa, hogy mindegyik testvért a neki járó helyre ültették, Benjámin pedig ötszörös adag ételt kapott.

Aztán József parancsára hazaengedték őket tele zsákokkal, a zsákokban a pénzeszacskókkal, Benjámin zsákjában pedig József serlegével. Persze ő mit sem sejtett, a többiek sem gondolták, hogy megint készül a csapda. Alig hagyták el azonban a várost, József követe utolérte és megvádolta őket azzal, hogy magukkal vitték József ezüstserlegét, amiből jósolni szokott. Amikor átkutatták a zsákokat, meg is találták a serleget Benjámin zsákjában. Vissza kellett hát fordulniuk, és nemsokára megint József előtt álltak.

„Miért tettetek ilyet?” – kérdezte szigorúan az úr. A testvérek nem tudtak mit mondani. Júda állt ki József elé, hogy Benjáminért könyörögjön. Beszélt az apjáról, akinek kedves feleségétől két fia született, és az egyiket már elveszítette. Ha most a másikat is elveszítené, talán bele is halna. Júda azonban megígérte az apjának, hogy életével felel Benjáminért. Ezért azt kéri, hadd maradjon itt ő rabszolgának Benjámin helyett.

Józsefnek ennyi elég volt, nem bírta tovább. Minden szolgáját kiküldte, megismertette magát a testvéreivel, és hangos sírásra fakadt. A testvérek megrémültek, azt hitték, József bosszúja következik. Ő azonban így szólt: „Én vagyok József, a testvéretek, akit eladtatok Egyiptomba! De most ne bánkódjatok, és ne keseregjetek amiatt, hogy eladtatok, mert azért küldött ide Isten, hogy életben maradjatok. Bizony, Isten küldött el engem előttetek, hogy maradékotok legyen a földön, és életben tartson benneteket nagy szabadítással.”

Nagy kő gördült le a testvérek szívéről: József megbocsátott. És a családjuk is megmenekül az éhségtől, mert Egyiptomban van elég gabona, és van elég hely, ahol letelepedhetnek. A fáraó örömmel fogadta a hírt, és megerősítette, hogy Jákób családját szívesen látja az országában. A testvérek ajándékokkal megrakodva tértek haza. Jákób először fel sem fogta, mi történt, de aztán ujjongva így szólt: „Csakhogy él még József, a fiam! Megyek, hogy meglássam őt, mielőtt meghalok.”

Jákób és népes családja újra csomagolt, és elindultak Egyiptomba. Jákób huszonkét éve nem látta Józsefet, és most végre megölelhette őt. Letelepedtek Gósen földjén, a Nílus torkolatvidékén, és Jákób még tizenhét évig élt. Megélhette, hogy beteljesedik, amit az Úr az indulásakor ígért: „Ne félj lemenni Egyiptomba, mert nagy néppé teszlek ott!”

 

grafika © Kelemen Czakó Rita

Próbatétel és hála (Verbális-nyelvi, kapcsolati, egzisztenciális, zenei-ritmikus)

A mesélő kövek közül vegyük ki a testvérek névkavicsait és a József-kavicsot. Helyezzük el a kavicsokat egy kerek tálcán úgy, hogy József van középen, a testvérek pedig körülötte. Mire emlékeztet ez a kőkör? Hogyan teljesült be József egykori álma?

Mi késztette arra a testvéreket, hogy Egyiptomba menjenek?
Hogyan találkoztak a bátyjai újra Józseffel? Miért nem ismerték fel őt?
Miért nem ismertette meg magát József azonnal? Mit talált ki?

József próbára tette a testvéreit. Miért volt erre szükség? Milyen lépésekből állt a próba?
Józsefet is próbára tette, hogy közben nem leplezhette le magát, nem mutathatta ki az érzéseit. Melyik ponton lehetett ez a legnehezebb?

Miért tudott József megbocsátani a testvéreinek? Mivel bátorította őket, hogy ne féljenek?
Mit gondoltok, ezután helyreállt köztük a békesség? (Az 1Mózes 50,15–21 alapján látjuk, hogy a testvérekben maradt még félelem.)

 

„Vége jó, minden jó” – mondja a mesei bölcsesség a próbatételek után. Mesébe illő a történet vége, pedig az éhínség még tart, és egyre nehezebb a helyzet Egyiptomban is. De Isten megmutatta szabadítását a nehéz körülmények között, ami hálaadásra indít.

Adjunk hálát Jákób Istenének imádsággal és énekkel (Református énekeskönyv 81/1):

 

Örvendezzetek
Az erős Istennek!
Énekeljetek
Dicséreteket,
Szép énekeket
Jákób Istenének!

 

 

 

A sorozat további részeit megtalálod a Történetmesélő Biblia / Ószövetség menüpont alatt.

Képforrás: 123RF

  • Bibliai történet: 1Mózes 37,2; 39–41
  • Intelligenciatípus: Verbális-nyelvi, önismereti, egzisztenciális, vizuális-térbeli, logikai-matematikai
  • Tevékenység: Vizsgálódás: József személyiségváltozása, tulajdonságai a történet színtereinek, életszintjeinek megfelelően; portrérajz készítése; a történethez kapcsolódó és személyes tulajdonságpiramis építése; egyiptomi körgallér készítése személyes mintázattal

 

Életszintek, tulajdonságok (Verbális-nyelvi, önismereti, egzisztenciális, vizuális-térbeli)

Idézzük fel, és vizsgáljuk meg, hogyan formálódott, hogyan alakult József személyisége a történet során:

  • Potifár házában,
  • a börtönben,
  • a fáraó színe előtt,
  • a fáraó kormányzójaként.

Vajon mennyi idő telhetett el egyik vagy másik helyen? (Biztos adat a 20 év, vö. 1Móz 37,2; 41,46.)

Hogyan vett részt a történetben Isten? Milyenné formálta választottját? Mi lehetett ezzel a célja?

Melyik életszinten milyen tulajdonságokra volt szükség? Milyen tulajdonságok biztosították a továbblépést?

Szóba kerülhetnek az alábbi tulajdonságok:

József

  • az eladó rabszolga – bizalom Istenben: „ő nem hagy el”
  • a ház gondnoka – szorgalmas, rátermett, hűséges
  • a börtön szolgálatvezetője – megbízható, szolgálatkész, jó vezető
  • a „VIP-cella” bizalmasa – szerény („Istennél van a megfejtés”), együttérző, őszinte
  • a börtönben felejtett – türelmes, kitartó, derűlátó (optimista)
  • a fáraó álomfejtője – alázatos, bölcs, Istenre hagyatkozó
  • Egyiptom kormányzója – határozott, gondoskodó, jó szervező

 

Készíts egy portrérajzot Józsefről a fenti életszintek egyik helyzetében.

 

A további tartalmak, és a hozzájuk tartozó dokumentum letöltése már csak előfizetőink részére érhető el! Előfizetéshez kattintson ide!

 

A sorozat további részeit megtalálod a Történetmesélő Biblia / Ószövetség menüpont alatt.

grafika © Kelemen Czakó Rita

  • Bibliai történet: 1Mózes 39–41; Róma 8,28
  • Intelligenciatípus: Kapcsolati, önismereti, egzisztenciális, verbális-nyelvi, zenei-ritmikus
  • Tevékenység: Tulajdonságok gyűjtése, rokonszenvi válogatása csoportmunkában; bibliai történetmesélés: József Egyiptomban, az első húsz év; ének és életút összehasonlítása, hálaadás

 

József régi ruhája (Kapcsolati, önismereti)

József tizenhét éves ifjú volt, amikor apjától különleges ruhát kapott és különös álmokat látott, amivel magára haragította a bátyjait. Milyennek ismerték meg a gyerekek a történet alapján a fiút? Kis csoportokban beszéljék meg ezt, és gyűjtsék össze az ifjú József rokonszenves és ellenszenves tulajdonságait. A tulajdonságokat írják fel egy cédula vagy kivágott ruhaforma két oldalára.

A csoportok egy-egy képviselője számoljon be a gyűjtött tulajdonságokról, lehetőleg indoklással együtt. Végül alakítsunk ki egy közös listát arról, hogyan látja a hittancsoport az ifjú Józsefet.

Figyeljék meg a gyerekek a történet folytatását: Hogyan változik, hogyan érik József személyisége? Milyen emberré válik, mi lesz belőle Egyiptomban?

 

A további tartalmak, és a hozzájuk tartozó dokumentum letöltése már csak előfizetőink részére érhető el! Előfizetéshez kattintson ide!

 

A sorozat további részeit megtalálod a Történetmesélő Biblia / Ószövetség menüpont alatt.

grafika © Kelemen Czakó Rita

  • Bibliai történet: 1Mózes 37,1–36
  • Intelligenciatípus: Kapcsolati, önismereti, egzisztenciális, verbális-nyelvi, zenei-ritmikus, testi-mozgásos, természeti
  • Tevékenység: Társviszonyok: beszélgetés, dramatikus játék; tényfeltáró nyomozás: kihallgatás, riport a családi dráma résztvevőivel, tanúival; énekes népi körjáték és hódoló változata, a kút és dicséret szerepe az életünkben

 

Te vagy a menő? (Kapcsolati, önismereti, egzisztenciális, verbális-nyelvi)

Ti mit szólnátok hozzá, ha valaki

  • árulkodna, mindent beárulna rólatok?
  • a legdrágább cuccokban jelenne meg a suliban?
  • folyton dicsekedne és menőzne?
  • játszaná a kisfőnököt?

 

Mit tesztek, ha ehhez hasonló viselkedés jelenik meg közöttetek?
Hogy lehet elkerülni a kirekesztést, az erőszakot?
Hogy lehet(ne) pozitívra változtatni ilyen helyzetben a kapcsolatot?

Beszélgessetek ezekről, majd kis csoportokban találjanak ki a gyerekek egy-egy jellemző mai élethelyzetet, amit aztán elő is adnak a többieknek.

 

A további tartalmak, és a hozzájuk tartozó dokumentum letöltése már csak előfizetőink részére érhető el! Előfizetéshez kattintson ide!

 

A sorozat további részeit megtalálod a Történetmesélő Biblia / Ószövetség menüpont alatt.

grafika © Kelemen Czakó Rita

  • Bibliai történet: 1Mózes 37,1–36
  • Intelligenciatípus: Vizuális-térbeli, önismereti, kapcsolati, verbális-nyelvi, egzisztenciális
  • Tevékenység: Színkereső játék, ruhakirakó, kis ruhaismeret; bibliai történetmesélés: József, a kivételezett; családi viszonyok: beszélgetés a történet alapján; portrérajz

 

Ruhaszínek, tarka ruhák (Vizuális-térbeli, önismereti, kapcsolati)

Játsszunk színkereső játékot a saját ruhánk, öltözetünk megfigyelésével. Színek, színpárok, majd színhármasok nevét említjük, amire feláll vagy a kezét nyújtja, akinek a ruháján megtalálható(ak) az adott szín(ek).

Pl.: Álljon fel, akinek a ruháján van…

  • piros
  • kék
  • sárga és zöld
  • narancssárga és lila
  • sárga, kék és piros
  • barna, zöld és sárga
  • stb.

Majd kérdezzük meg, és beszélgessünk: Ki milyen színű ruhát szeret hordani?

Ki az, aki egy-két színhez ragaszkodik inkább? Ki az, aki minél színesebben, minél tarkábban szeret öltözködni?

 

Mindenki vegyen elő egy saját ruhadarabot (lehet levetett kardigán, pulcsi, de sál vagy sapka is), amikből rakjatok ki egy nagy, tarka ruhaformát. A ruhadarabok most egy-egy színfoltot, színsávot jelentenek, amikből mozaikszerűen áll össze a forma. Milyen ruha ez? Kabát? Köpeny? Ünneplő ruha? Vagy egy óriáspóló?

Nagyobb létszám esetén a gyerekek végezhetik a ruhakirakót több kis csoportban, és a végén megtekinthetik egymás tarka ruháját.

Melyik lett a legtarkább? Melyik tetszik a legjobban?
Melyiket vennéd fel? Hova, milyen alkalomra?
Hol lenne ciki egy ilyen tarka ruhában megjelenni?

 

Ma színesebben öltözködünk, mint régen, mert a gyári festékekkel könnyebb a fonalat megfesteni. Régen ez sokkal nehezebb volt, ezért csak a gazdagok engedhették meg maguknak, hogy színes ruhában járjanak. Egy szép, színes, szövött, esetleg hímzett ruha nagy érték volt, akárcsak egy ékszer.

Jákób tíz fia felnőtt volt már, pásztorok voltak ők is, vonultak a nyájjal legelőről legelőre. A pásztorok munkája nem volt könnyű, ki kellett tartani esőben, szélben, tűző napon vagy homokviharban is. Amihez az egyszerű, sűrű szövésű vászonból készült lepelruha volt a legalkalmasabb. A vásznat téglalap alakban egymásra hajtották, oldalt összevarrták, a nyaknak és a karoknak megfelelő nyílást hagyva. Derékban övvel fogták össze. A színezett, tarka vászonból készült lepelruha előkelő viseletnek számított. Ha valaki ilyen ruhában jelent meg, az csak előkelő ember lehetett, aki a pásztorok fölött áll.

 

A további tartalmak, és a hozzájuk tartozó dokumentum letöltése már csak előfizetőink részére érhető el! Előfizetéshez kattintson ide!

 

A sorozat további részeit megtalálod a Történetmesélő Biblia / Ószövetség menüpont alatt.

grafika © Kelemen Czakó Rita

  • Bibliai történet: Ézsaiás 9,5; Mikeás 5,1.3; Máté 2,11; Lukács 1,26–38; 2,1–20
  • Intelligenciatípus: Verbális-nyelvi, kapcsolati, egzisztenciális, vizuális-térbeli, testi-mozgásos
  • Tevékenység: Üzenetátadó játék, beszélgetés a gyermekszületésről; családi fényképalbum: a születéstörténet képeinek megfigyelése, élőképek alakítása; a szoba-istállós ház képének és leírásának megfigyelése, modellalkotás csoportmunkában

 

Örömhír-súgó (Verbális-nyelvi, kapcsolati, egzisztenciális)

Üljünk körbe a gyerekekkel, és súgjuk egymás fülébe az alábbi híreket. A pedagógus indítja a mondatot, először az első halad körbe. Majd a második és harmadik mondat is körbe halad, az alábbi módon bővítve:

„Gyermek születik.”

„Gyermek születik, fiú.”

„Gyermek születik, fiú adatik nekünk.”

Végül mondjuk ki együtt, hangosan a harmadik változatot. Mindenkihez elérkezett pontosan a hír? Mit jelent ez a számunkra?
Mit jelent egy családban, ha egy gyermek születését várják?
Mit jelent, ha megtudják, hogy a gyermek fiú lesz?
Kinek a születését várhatja egy egész ország vagy egy egész nép? – Gondolhatunk egy királyságban a trónörökös születésére. Vagy filmek, regények mesés történeteiben a „kiválasztott” születésére.

Ilyen „kiválasztott” volt az időszámításunk előtti évszázadokban a Messiás, akinek a születését nagyon várták a zsidók. A Messiás születését ugyanis megjövendölték a próféták. Ézsaiás így adott hírt róla:

 

Mert egy gyermek születik nekünk,
fiú adatik nekünk.
Az uralom az ő vállán lesz,
és így fogják nevezni:
Csodálatos Tanácsos, Erős Isten,
Örökkévaló Atya,
Békesség Fejedelme!

Ézsaiás 9,5

 

A Messiás-gyermek születése azonban nem képzeletbeli, hanem valóságos esemény volt. Erről szól a karácsonyi születéstörténet, amiről a Biblia tudósít minket.

 

Családi fényképalbum (Kapcsolati, verbális-nyelvi, vizuális-térbeli, testi-mozgásos)

A gyermek várása és születése családi örömünnep, amit ma általában fotókkal, filmfelvételekkel örökítünk meg. Régen, amikor még nem volt fényképezőgép és kamera, a fontos eseményeket az emlékezet képei őrizték.

„Lapozgattunk” már Jákób „családi fényképalbumában”, amikor a családi események képeit élőképszerűen idéztük fel (lásd a 13-2. bejegyzést).

Most hasonlóan idézzük fel az angyali üdvözlet és a születéstörténet képeit. A gyerekek kis csoportokban kapják meg az események vázlatos „képleírását”, amihez olvassák el a megfelelő bibliai szakaszt, majd képzeljék el ez alapján az eseményt, és állítsanak be egy élőképet, ami az eseményt ábrázolja. Egy kis csoport több eseményt is feldolgozhat, sőt kis létszám esetén egyetlen csoporttal is dolgozhatunk.

grafika © Kelemen Czakó Rita

Képleírás:

  • Gábriel angyal odalép Máriához, és köszönti őt – Lukács 1,26–28
  • Mária megdöbben azon, amit az angyaltól hall – Lukács 1,29–37
  • Mária alázatosan elfogadja Isten akaratát – Lukács 1,38
  • József és a gyermeket váró Mária Názáretből Betlehembe utazik – Lukács 2,1–5
  • Betlehemben Mária megszüli és jászolba fekteti a fiát – Lukács 2,6–7
  • A környéken pásztorok őrködnek éjjel a nyájuk mellett – Lukács 2,8
  • A pásztoroknak megjelenik Isten angyala, és üzenetet ad át – Lukács 2,9–12
  • Mennyei seregek dicsőítik Istent – Lukács 2,13–14
  • A pásztorok elmennek Betlehembe, ahol megtalálják a gyermeket és szüleit – Lukács 2,15–16
  • A pásztorok elmondják az üzenetet, amit a gyermekről kaptak – Lukács 2,17–19
  • Istent dicsérve térnek vissza nyájukhoz a pásztorok – Lukács 2,20

 

Egy kép a múltból: a szoba-istállós ház (Verbális-nyelvi, vizuális-térbeli, kapcsolati)

A Biblia elég szűkszavú a születés körülményeivel kapcsolatban, tudósítása két mondatba belefér. A második mondat utal a részletekre, amit sokan és sokféleképpen színeztek ki az idők során: „Bepólyálta, és a jászolba fektette, mivel a szálláson nem volt számukra hely.” (Lukács 2,7)

Ha szabadjára engedjük a képzeletünket, akkor óhatatlanul a mi európai kultúránk képei elevenednek meg: a „szállás” szálloda, illetve valamilyen szálláshely, fogadó, esetleg lakóháznál kiadott szoba. A jászol pedig csak istállóban lehet. Holott a korszak lakáskörülményei miatt más helyzetben is elképzelhető a történet.

grafika © Kelemen Czakó Rita

A korszak egyszerű házaiban általában egy térben aludtak az emberek és az állatok. A ház egyetlen helyiségből állt, nem voltak közfalak, így szobák sem. A belső tér két szintre különült: a felső szinten volt a szoba (a „szállás”), itt laktak az emberek, itt volt a tűzhely is. Éjszakára gyékényt terítettek maguk alá, ezen aludtak. A szobából néhány lépcsőfok vezetett az alacsonyabban fekvő istállóba, ahol a juhok és a kecskék számára etetővályúk helyezkedtek el. Szóval, az emberek és állatok egy térben alvása nem volt olyan különleges, mint ahogy mi elképzeljük. Mégis, az egyszerű környezet különbözött az előkelő házak vagy a paloták kényelmétől és pompájától. A Messiás-király egy egyszerű ház istállórészében is születhetett, ami magyarázatot ad arra is, hogy a napkeleti bölcsek miért házban találtak rá, és nem istállóban. Az ellentét tehát az egyszerű ház és a palota között áll fenn, nem a ház és az istálló között.

Forrás

Lásd még itt: Ókori izraeli ház modellje

 

Készítsék el a gyerekek csoportmunkában egy ilyen szoba-istállós egyszerű ház belső terének modelljét papírdobozok, különböző papírok, pálcák és ágak, gyurma és egyéb anyagok felhasználásával. Ez lehet az idei betlehemünk, amit benépesíthetünk papírból, gyurmából készült állat- és emberalakokkal is.

 

 

A sorozat további részeit megtalálod a Történetmesélő Biblia / Ószövetség menüpont alatt.

Képforrás: 123RF

  • Bibliai történet: Zsoltárok 80,2–4; Ézsaiás 40,10–11; 41,10; Mikeás 5,1.3
  • Intelligenciatípus: Zenei-ritmikus, verbális-nyelvi, testi-mozgásos, kapcsolati, egzisztenciális
  • Tevékenység: A pásztor és nyája kép megjelenése bibliai igeversekben, igei alapú énekekben; zenehallgatás, éneklés, mozdulatkíséret

 

Bibliai pásztor-ének (Zenei-ritmikus, verbális-nyelvi, testi-mozgásos, kapcsolati, egzisztenciális)

Énekeljük el újra Jöjj, Izráel, ne félj, bízzál Istenedben… kezdetű énekünket (Dicsérjétek az Urat, 69., elérhető a címre kattintva).

Énekeljük most csendben, megnyugvással, ringatózó mozgással, a dallam ütemére jobbra-balra dőlve. Az énekléshez felállhatunk, és egymás vállát átkarolva ringatózhatunk.

Az Isten karjára hagyatkozás képe jelenik meg a prófétai igében is, amire a dalszöveg épül:

 

[Izráel] Ne félj, mert én veled vagyok,
ne csüggedj, mert én vagyok Istened!
Megerősítelek, meg is segítelek,
sőt győzelmes jobbommal támogatlak.

Ézsaiás 41,10

 

Ézsaiás próféta Istent pásztorhoz hasonlítja, akinek a karjára ráhagyatkoznak a juhai, bárányai:

 

Az én Uram, az Úr
jön hatalommal,
karja uralkodik.
Vele jön szerzeménye,
előtte jön, amiért fáradozott.
Mint pásztor, úgy legelteti nyáját,
karjára gyűjti a bárányokat,
ölébe veszi őket,
az anyajuhokat szelíden terelgeti.

Ézsaiás 40,10–11

Kép: 123RF

 

A további tartalmak, és a hozzájuk tartozó dokumentum letöltése már csak előfizetőink részére érhető el! Előfizetéshez kattintson ide!

 

A sorozat további részeit megtalálod a Történetmesélő Biblia / Ószövetség menüpont alatt.

Képforrás: 123RF

  • Bibliai történet: 1Mózes 30,25–43; 31–33; 35; Filippi 2,9–11
  • Intelligenciatípus: Kapcsolati, vizuális-térbeli, egzisztenciális, verbális-nyelvi, önismereti, testi-mozgásos
  • Tevékenység: Emlékkövecskék elhelyezése csoportmunkában, emlékmécses gyújtása; történetmesélő kavicsok készítése feliratozással, festéssel, történetmesélés; családfakészítés: az ősatyák családfája, saját családfa; beszélgetés a küzdelmeinkről, játékos küzdőgyakorlatok

 

Kőjelek, emlékkövek (Kapcsolati, vizuális-térbeli, egzisztenciális)

Köves vidéken, ha a pásztorok meg akartak jelölni egy helyet, köveket hordtak össze. Így jelöltek meg egy-egy emlékhelyet is. A kőoszlop, kövekből rakott oltár emlékeztette őket egy fontos eseményre vagy szövetségkötésre. A történetben többször is előfordul ilyen emlékkő felállítása.

A gyerekek kis csoportokban tevékenykedve készítsenek egy-egy kőjelet a következőképpen:

  • Válasszanak ki 12 kavicsot/kövecskét, Izráel fiainak a száma szerint.
  • A kövecskéket helyezzék el egy kis porcelán- vagy cseréptányéron.
  • A kövecskékre vagy kövecskék közé helyezzenek el egy teamécsest.

Gyújtsuk meg a mécseseket, és emlékezzünk arra, mit ígért az Úr Jákóbnak:

Én vagyok a Mindenható Isten!
Szaporodjál és sokasodjál!
Nép származik tőled, sőt népek sokasága,
és királyok sarjadnak ágyékodból.

1Mózes 35,11

 

Ne feledkezzünk meg róla, hogy Izrael népéből származik a Megváltó Jézus Krisztus, aki Úr és Király mindenek fölött (Filippi 2,9–11).

 

A további tartalmak, és a hozzájuk tartozó dokumentum letöltése már csak előfizetőink részére érhető el! Előfizetéshez kattintson ide!

 

A sorozat további részeit megtalálod a Történetmesélő Biblia / Ószövetség menüpont alatt.

grafika © Kelemen Czakó Rita

  • Bibliai történet: 1Mózes 28,15; 30,25–43; 31–33; 35; Ézsaiás 41,8.10
  • Intelligenciatípus: Verbális-nyelvi, logikai-matematikai, kapcsolati, egzisztenciális, zenei-ritmikus
  • Tevékenység: Névkereső betűjáték, kakukktojás, következtetések; bibliai történetmesélés: Jákób visszatér Kánaánba; Jákób küzdelmei: beszélgetés a történet alapján; éneklés ritmuskísérettel, dalszöveg igei párhuzamai

 

Névbújócska (Verbális-nyelvi, logikai-matematikai)

A bújócska ősi gyermekjáték, amit bizonyára Jákób gyerekei is játszhattak. Bújócskázhatunk mi is az épületben és szabad téren egyaránt, ha van rá időnk.

Most bevezető játékként javasoljuk ezt a névbújócskát. A betűrácsban elbújtak Jákób gyermekeinek a nevei. Vajon megtalálják-e mindet a gyerekek? Vigyázat, a betűrács becsapós (több, oda nem illő év is elbújt benne)!

(A feladat letölthető formában megtalálható a csatolt mellékletben.)

Az egyik név kakukktojás. Melyik lehet az?

Miért lóg ki a sorból? Válaszd ki a helyes választ vagy válaszokat:

  1. Ez a leghosszabb név.
  2. Történetünk idején, Paddan-Arámban még nem született meg az illető.
  3. A név Paddan-Arám egyik istenének a neve.
  4. A név azt jelenti: „jobb kezem fia; szerencsés, áldott”.

 

Megoldókulcs:

A kakukktojás: Benjámin.

Helyes válaszlehetőségek: A és B. Valóban ez a leghosszabb nevű gyermek (a magyar írásmód szerint), és történetünk idején ő még nem született meg.

Nem igaz, hogy a név egy Paddan-Arám-beli istennév átvétele. Igaz viszont, hogy a név jelentése „jobb kezem fia; szerencsés, áldott”. Ám ezzel nem lóg ki a többi név jelentése közül.

 

Vajon mikor, hol és milyen körülmények között fog Benjámin megszületni? Mire emlékeztet még a neve? – Figyeljék meg ezt a gyerekek a történet folytatásában.

 

A további tartalmak, és a hozzájuk tartozó dokumentum letöltése már csak előfizetőink részére érhető el! Előfizetéshez kattintson ide!

 

A sorozat további részeit megtalálod a Történetmesélő Biblia / Ószövetség menüpont alatt.