Ez az anyag és a teljes alsós ószövetségi óratervek sorozat megjelent szerkesztett, kiegészített formában a „Ki az úr a házban?” című könyvben.
2012. január első hete
Korosztály: Alsós
Élettéma: A világ, amiben élünk
Bibliai téma: Teremtés
Igeszakasz: 1Móz 1-2
A foglalkozás címe: A teremtés hét napja
Üzenet/téma: A teremtés rendjének megismerése
Aranymondás/kulcsige: Urunk, te teremtetted az eget és a földet, a tengert és mindent, ami bennük van. (ApCsel 4,24)
365 bibliai történet: 1-2**
A gyűjtött anyag csoportosítása:
Van-e köztük olyan, amit az ember készített, nem tartozik a természethez?
A természet dolgai közül melyik élő, melyik élettelen?
Melyik hova tartozik: szárazföldre, vízbe, levegőbe, világűrbe?
Történetmondás:
1Móz 1 – 2,4 alapján, támaszkodva a gyerekek mindennapi ismereteire
Elmélyítés:
Mutasd velem játék:
Sorold fel a teremtés napjait és eseményeit hangokkal és mozgással kísérve. A gyerekek ismételjék a mozgásokat:
- Első nap: legyen sötétség és világosság (tenyérrel eltakarod a szemed, majd elveszed a tenyered és kinyitod a szemed)
- Második nap: legyen külön az égbolt és a vizek a földön (az ég felé, majd a föld felé fordítod az arcod)
- Harmadik nap: legyenek külön a vizek és a szárazföld, nőjenek növények a földön (hullámmozgás a kezeddel vízszintesen, majd függőlegesen, mintha egy növény sarjadna)
- Negyedik nap: legyenek égitestek az égen (a napot és csillagokat mutatod szétnyíló tenyérrel, ujjakkal)
- Ötödik nap: legyenek madarak és halak (repülő madár, majd úszó hal mozgását utánozod a karoddal)
- Hatodik nap: legyenek szárazföldi állatok (valamilyen állat hangját utánozod, mindenki választhat egy állathangot, amit utánoz) és legyen ember (mindenki magára mutat)
- Hetedik nap: a nyugalom napja (karodra hajtod a fejed, de nem alszol, csak pihensz; vagy karba tett kézzel ülsz)
Ismételjétek a játékot a következőképpen: mutatod a nap számát, „lemozogjátok” az eseményeket, és a gyerekek közül valaki elmondja, hogy mi történt.
Alkalmazás / munkáltatás:
(Idő és lehetőség függvényében választható, akár mindkét feladat, de legalább az egyik.)
1. Teremtés-kiállítás:
A gyűjtött anyagot (ami a foglalkozás elején már előkerült) most csoportosítsátok a teremtés napjainak megfelelően! Az első napnál elég, ha a világosra, sötétre utal valami.
Közben beszélgessetek a képekről:
Melyik a kedvenc napod a teremtés napjai közül? Miért?
Miért pihent meg Isten a hetedik napon?
A napokat feltétlenül 24 órás napoknak kell elképzelnünk?
Hívd fel a gyerekek figyelmét arra, hogy Isten milyen csodálatos rendet teremtett a természetben, ahol minden élő és élettelen dolognak megvan a maga helye, rendeltetése, életideje!
Megfelelő csoportosítás után a képeket, dolgokat tablókon, tárlóban is elhelyezhetitek.
2. Teremtésmodell:
Homokasztalon vagy homokgödörben (esetleg kisebb méretben gyurma, agyag segítségével) alakítsátok ki a teremtett világ színtereit: a tengert borítsátok be kék papírral, a szárazföldön síkságot, domb- és hegyvidéket formáljatok!
Népesítsétek is be a színtereket! A növényeket kis ágak, levelek jelenthetik. Állatokat, embert formázhattok agyagból, gyurmából, termésekből, esetleg papírból hajtogatással. Égitesteket is vághattok ki papírból, és felfüggeszthetitek a teremben vagy egy faágon a homokgödör fölött.
Ének-zene:
Különböző ritmusú és hangzású zenékhez kapcsoljátok a teremtés megfelelő napjait és mozgásait (te is játszhatsz valamilyen hangszeren)! Pl.:
- lassú: világosodik, nyílnak a virágok, kibomlanak a rügyek
- gyorsabb: ugrálnak a kecskék, repülnek a madarak, hullámzik a tenger
- hangos: mindenféle állathang utánzása mozgás közben
- halk, nyugodt: a Nap és Hold váltakozása az égen, halak a vízben
Énekeljétek a Református énekeskönyv 160. dicséretét! Az első és harmadik sor rímpárja többféle változatban énekelhető:
Minden teremtett állatok
Az Úr Istent áldják.
Néki sok ezer angyalok
„Szent, szent, szent” azt mondják.
Minden teremtett nappalok
…Néki sok ezer csillagok
Minden teremtett madarak
?Néki sok ezer bogarak
Minden teremtett tengerek
…Néki sok ezer delfinek
stb.
