50-2. Válaszd az életet!
Képességterületek: nyelvi feladat, játék, ön- és társismeret, kapcsolat, drámajáték, élménypedagógia, barkácsolás, kézművesség, képalkotás, vizualitás,Szervezési formák: hittanóra, csendesnap,
Tudományterületek: módszertani segédanyag,
grafika © Bódi Kati
- Bibliai történet: 5Mózes 6,4–6; 28,1–6.15–19; 30,15–20; 31,24–26; 2Királyok 21 – 23
- Intelligenciatípus: Verbális-nyelvi, önismereti, kapcsolati, egzisztenciális, vizuális-térbeli
- Tevékenység: A törvénykönyv igéi: igeolvasás és -értelmezés csoportmunkában; jó és rossz választások: mai élethelyzetek, beszélgetés, szituációs játék; írástekercs készítése, amire életbevágó igék, gondolatok, idézetek írása, képek rajzolása
Válaszd az életet! (Verbális-nyelvi, önismereti, kapcsolati, egzisztenciális)
Milyen igékkel találkozott Jósiás király a megtalált törvénykönyvben, amik megrendítették őt? Olvassunk el néhány fontos igeszakaszt Mózes 5. könyvéből. Legjobb, ha a gyerekek kis csoportokban olvasnak el egy-egy részt, aminek közös megbeszéléssel kiemelik a lényegét, majd beszámolnak egymásnak az olvasott igékről.
Javasolt szemelvények:
- Halld meg, Izráel: 5Mózes 6,4–6
- Áldás és átok: 28,1–6.15–19
- Az élet és halál útja: 30,15–20
A fenti igék alapján egyértelműnek tűnik, mit kell választani. Miért nehéz ezt megtenni mégis?
Júda népe hol „csúszott el”? Mik voltak, mik lehettek azok a kicsi bűnök, amiből aztán nagy keletkezett?
A további tartalmak, és a hozzájuk tartozó dokumentum letöltése már csak előfizetőink részére érhető el! Előfizetéshez kattintson ide!
A sorozat további részeit megtalálod a Történetmesélő Biblia / Ószövetség menüpont alatt.