13-09. Unkanóta, békalagzi

Képforrás: 123RF

• Bibliai történet: Zsoltárok 105,30; 148,7.10
• Intelligenciatípus: Természeti, zenei-ritmikus, verbális-nyelvi, testi-mozgásos, vizuális-térbeli, kapcsolati
• Tevékenység: Képzeletjáték: vízpart képei és hangjai, hangutánzás, hangutánzó mondókák, unkakórus; séta vízpartra, békák megfigyelése; zenehallgatás: dalok a békákról, dalkíséret mozgással; vershallgatás, beszélgetés, kép-szereplÅ‘ párosítás; rajz, kollázskép, makett készítése a vers alapján, ugró béka hajtogatása

Békatúra (Természeti, zenei-ritmikus, verbális-nyelvi, testi-mozgásos)

Helyezkedjenek el a gyerekek kényelmesen, és hunyják le a szemüket.

Képzeljétek el, hogy kisétálunk egy tó partjára. Széles, nagy víz, messze van a túlsó part. A part mentén nem messze nádas, előttünk nyílt víz. A nád mellett, a vízen széles, kerek levelű tavirózsák. Vadkacsák úsznak, vízi madarak repülnek. A nád között békák. Egy is béka ül a tavirózsa levelén. Mindezt látjuk. De milyen hangokat hallunk? Füleljetek a belső fületekkel.

Kis ideig tartsuk ki csendben a belső képet és hangzást. Majd nyissák ki a szemüket a gyerekek, és mondják el, milyen hangokat hallottak. Nevezzék meg a hangok forrását is. Pl.: szúnyog zümmög, nád zizeg, szellő susog, béka brekeg, gólya kelepel, harkály kopog stb. Mondhatnak emberi hangokat is, pl. gyerekek pancsolnak a vízben vagy egy motorcsónak zúg. Ne tekintsük hibának, de hívjuk fel a figyelmet, hogy ezek emberi vagy gépi hangok. Ha csendben vagyunk, akkor viszont sok mindent meghallhatunk a természet hangjaiból.

Utánozzunk néhány hangot a felsoroltak közül.

A béka hangját hogyan tudjuk utánozni?

Próbáljunk ki néhány hagyományos és mai hangutánzó mondókát:

Béka, béka, brek, brek, brek,
vasvellával kergetlek!

*

Mit varrsz, mit varrsz?
Papucsot-csot-csot-csot.
Kinek-nek-nek-nek?
Uraknak-nak-nak-nak.

Kép: 123RF

Bartos Erika Brekegő című mondókája így kezdődik: Béka, béka, brekeke… – elérhető a címre kattintva.

Nyulász Péter Unkabéka című versét megtaláljuk az ABC-kuckó 84. oldalán vagy a hozzá kapcsolódó ötlettárban (elérhető a címre kattintva, az Unkanóta című feladatötletnél)?

Alakítsunk unkakórust:

• elÅ‘ször a refrént ismételjük folyamatosan: umtatta, umtatta…
• majd a sorok elsÅ‘ felét mondja a pedagógus, amire a gyerekek umtattázva válaszoljanak
• végül válasszunk néhány gyereket a szólórészekre, a többiek lesznek a kórus: az ismétlÅ‘dÅ‘ és átalakított refrénnel

A képen vöröshasú unka – képforrás: 123RF

Mit gondoltok, ki lehet Lelle manó? – Hallgassuk meg a gyerekek véleményét. Majd mondjuk el, hogy Lelle egy kislány, akit az apuka Lelle manónak szólít.

Vajon miért unhatta Lelle manó az unkanótát?

Ki hallott már békakórust? Ki szereti hallgatni? Ki nem szereti? Meg lehet-e unni?

Tegyünk egy béka-túrát: Sétáljunk ki egy vízpartra vagy vizenyős helyre, ahol meg tudjuk figyelni a békákat.

Ha nem sikerül, hallgassunk békahangot felvételről. Pl. a vöröshasú unka hangját a Dinnyési-fertőből (elérhető a békanévre kattintva).

Meghallgathatjuk hozzá Gryllus Vilmos Békavacsora című kis dalát is, ami animációval együtt elérhető a Mese Tv-n (a címre kattintva).

A további tartalmak, és a hozzájuk tartozó dokumentum letöltése már csak előfizetőink részére érhető el! Előfizetéshez kattintson ide!

A sorozat további részeit megtalálod a Segédanyagok / Kuckóév menüpont alatt.