02-2. Tekeredik a kígyó

, , Életkorok:  óvodás, alsós, 
Képesség területek:  gondolkodtató, logikai feladat, képalkotás, vizualitás, mozgásos játék, ének, zene, ritmus, barkácsolás, kézművesség, 
Szervezési formák:  hittanóra, csendesnap, 
Tudomány területek:  módszertani segédanyag, 
Multimédia:  film, hanganyag, kézműves oldal, 
  • Alapige: 1Mózes 3,1–15
  • Intelligenciatípus: Logikai-matematikai, vizuális-térbeli, testi-mozgásos, zenei-ritmikus
  • Tevékenység: Mozaikszerű sor- és síkminták alkotása; kígyómodell készítése papírból; fogójáték: láncfogó; énekes-vonulós játék: kígyó-rétes

 

Kígyóbőr (Logikai-matematikai, vizuális-térbeli)

Az ajánlott linken egy kígyóbőr fekete-fehér rajza tölthető le ingyenesen. Töltsük le és nyomtassuk ki a színezőt, a gyerekek pedig alkossanak sor- illetve síkmintát a kígyó pikkelyeinek textúráját felhasználva.

A színező elérhető itt: Kígyóbőr textúrája

 

Kép forrása

 

A további tartalmak, és a hozzájuk tartozó dokumentum letöltése már csak előfizetőink részére érhető el! Előfizetéshez kattintson ide!

A sorozat további részeit megtalálod a Segédanyagok / Sokrétű játékok / Állatok a Bibliában menüpont alatt: https://kateteka.hu/segedanyagok/sokretu-jatekok/

/Szerző:

07. Gyümölcs-mondókák és játékok

, , Életkorok:  óvodás, alsós, 
Képesség területek:  természetismeret, nyelvi feladat, játék, ének, zene, ritmus, drámajáték, élménypedagógia, mozgásos játék, 
Szervezési formák:  családi alkalmak, csendesnap, tábor, 
Tudomány területek:  módszertani segédanyag, 
  • Intelligenciatípus: Természeti, verbális nyelvi, zenei-ritmikus, testi-mozgásos
  • Tevékenység: Népi gyerekmondókák tanulása, hangoztatása ütemezéssel; kiolvasók, nyelvgyötrők; énekes körjátékok; mímes, mozgásos, nagymozgásos játékok

 

A Biblia tele van növényi képekkel, virág- és gyümölcshasonlatokkal. Némelyik egészen dalszerű, mondókaként is felvehetjük a gyűjteményünkbe. Akár szerelmi dalról van szó, akár a családi békét ábrázolja, akár a messiási kor békéjét, a gyümölcsfa és a gyümölcs az áldottságot jelöli:

 

Lementem a diófaligetbe,
hogy gyönyörködjem a zsendülő völgyben,
és megnézzem, fakad-e a szőlő,
virágoznak-e a gránátalmafák?

(Énekek 6,11)

 

Feleséged olyan házad belsejében,
mint a termő szőlőtő;
gyermekeid olyanok asztalod körül,
mint az olajfacsemeték.

(Zsoltárok 128,3)

 

Kardjaikból kapákat kovácsolnak,
lándzsáikból pedig metszőkéseket;
nép a népre kardot nem emel,
hadakozást többé nem tanul.
Mindenki a saját szőlőjében
vagy fügefája alatt ülhet,
és senki sem háborgatja őket.

(Mikeás 4,3–4)

 

A magyar népköltészet is tele van virág- és gyümölcshasonlatokkal. Böngésszünk most a gyümölcsmondókák között, és fedezzük fel a játékaikat is a gyerekekkel.

Forrás és ajánlott irodalom: Gágyor József: Játékos növényvilág (Lilium Aurum, Dunaszerdahely, 2005)

 

Kiolvasók felelettel

Kiolvasóként használhatjuk ütemező mozdulatokkal a következő mondókákat. A kérdésre egy számmal válaszol, akire a kérdés utolsó szava jut. A kiolvasó a számnak megfelelően tovább számol, és akire a mondott szám jut, az lesz a kieső.

 

– Egy alma, két alma,
három alma, négy alma,
öt alma, hány alma?
– Tizenöt.
– Egy, kettő, három… tizenöt.

*

– Ádám, Éva kertben lakott,
ottan sokat járogatott.
Almát, körtét, szilvát ettek,
mondd meg, pajtás, mennyit ettek?
Pl.: – Hetet.
– Egy, kettő, három… hét.

 

Kosáradogató

A gyerekek körbe állnak, és az Itt a kosár, mi van benne? kezdetű mondókát mondogatva körbeadnak egy kosarat (vagy más tárgyat). Akinél kezében van a kosár a mondóka végén, az a kosarat átadja a szomszédjának, és beáll középre. A játékot addig ismételjük, amíg mindenki középre nem kerül.

 

Itt a kosár, mi van benne?
Aranyalma, aranykörte.
Add tovább, add tovább,
te meg fizesd az árát!

 

A kosáradogatót játszhatjuk gyümölccsel teli kosárral is, hasonlóan az előzőhöz. Annyi különbséggel, hogy akihez a kosár jut a mondóka végére, az kivesz a kosárból egy szem gyümölcsöt. A szöveget átalakíthatjuk a gyümölcsöknek megfelelően, pl.:

 

Itt a kosár, mi van benne?
Aranyszőlő, alma, körte.
Add tovább, add tovább,
nem te adod az árát!

 

 

A további tartalmak, és a hozzájuk tartozó dokumentum letöltése már csak előfizetőink részére érhető el! Előfizetéshez kattintson ide!

 

A sorozat további részeit megtalálod a Segédanyagok / Sokrétű játékok / Természeti intelligencia menüpont alatt: https://kateteka.hu/segedanyagok/sokretu-jatekok/

/Szerző:

17. Interaktív Betlehem

, , Életkorok:  óvodás, alsós, felsős, 
Képesség területek:  drámajáték, élménypedagógia, ének, zene, ritmus, mozgásos játék, természetismeret, barkácsolás, kézművesség, 
Szervezési formák:  hittanóra, családi alkalmak, ünnepi műsorok, programok, 
Tudomány területek:  módszertani segédanyag, 
Multimédia:  film, 
  • Alapige: Születéstörténet, pásztorok imádása: Lukács 2,1–20
  • Intelligenciatípus: Zenei-ritmikus, testi-mozgásos, természeti, vizuális-térbeli
  • Tevékenység: Betlehemi történet megjelenítése hangokkal, zörejekkel; mozgásfejlesztő útvonaljáték; karácsonyi dekoráció készítése természetes anyagokból

 

Hangjáték (Zenei-ritmikus)

Jézus születéstörténetét már biztosan ezerféleképpen feldolgoztuk a gyerekekkel, akár templomi előadás formájában is. Ebben a nehéz évben próbáljunk meg csak a fülünkre hallgatni. A gyerekekkel állítsunk össze egy olyan hangjátékot, amelyben hangokkal, zörejekkel meséljük el a betlehemi történetet, és csak minimális beszéd szerepel (pl.: angyalok kara, angyal monológja). Ha lehetőségünk van a templomban előadni, akkor se öltöztessük be a gyerekeket jelmezekbe, hanem az legyen a fontos, hogy minél differenciáltabban, élethűbben jelenítsék meg csupán hangokkal és zörejekkel a történetet. A hangjáték alatt kérjük meg a nézőket, hogy most inkább hallgatók legyenek: Hunyják le a szemüket, és a hangok segítségével képzeljék oda magukat Betlehembe és a betlehemi pusztára.

Ha nem tartható templomi istentisztelet, a hangjátékot vegyük fel, és tegyük közzé a gyülekezet honlapján, ahol bárki meghallgathatja.

 

Út Betlehembe (Testi-mozgásos)

A pásztorok együtt indultak el Betlehembe. Az út nem volt könnyű, mert talán voltak közöttük idősek, akik segítségre szorultak, fiatalok, akik simán megtették az utat, a kisbojtár, aki talán féllábon ugrálta végig örömében, és lehet, hogy egy bárány vagy kecskegida is velük tartott.

A padlóra ragasszuk fel a videón látható útvonalat szigetelőszalaggal, és a gyerekek járják végig az utat mint idős pásztor (segítséggel), fiatal pásztor (egyszerű menetben), kisbojtár (féllábon ugrálva) és mint bárány vagy gida (négykézláb). A mozgásfejlesztő játék egészen kicsiknek és ovisoknak való, és otthoni játéknak is kiváló.

A videofilm elérhető itt: Páros útvonaljáték

 

Karácsonyi asztali dísz (Természeti, vizuális-térbeli)

Ha a pásztorok ajándékot vittek a kisdednek, valószínűleg olyasmit, amit a környezetükben találtak. A gyerekek is készíthetnek ilyen ajándékot (karácsonyi dekorációt) a családnak, amihez nem kell más, csak néhány citrusféle gyümölcs (narancs, mandarin, citrom, esetleg grapefruit), egész szegfűszeg, egy-két szem csillagánizs, csipke- és borókabogyó, valamit egy szép tál, tujalevelek és néhány fenyőtoboz.

Forrás

 

 

 

 

A sorozat további részeit megtalálod a Segédanyagok / Sokrétű játékok / Távol és közel menüpont alatt: https://kateteka.hu/segedanyagok/sokretu-jatekok/

/Szerző:

16. Betlehemi „Ki vagyok?”

, , Életkorok:  óvodás, alsós, felsős, 
Képesség területek:  nyelvi feladat, játék, képalkotás, vizualitás, gondolkodtató, logikai feladat, ön- és társismeret, kapcsolat, 
Szervezési formák:  hittanóra, családi alkalmak, ünnepi műsorok, programok, távoktatás, digitális tananyag, 
Tudomány területek:  módszertani segédanyag, 
Multimédia:  digitális oktató anyag, film, 
  • Alapige: Születéstörténet, pásztorok imádása: Lukács 2,1–20
  • Intelligenciatípus: Verbális-nyelvi, vizuális-térbeli, logikai-matematikai, önismereti
  • Tevékenység: Barkochba, találós kérdések írása, szövegpárosító játék; betlehemi figurák készítése kavicsfestéssel; népszámlálás kérdőívének megfigyelése, személyes kérdőív kitöltése

 

Betlehemi találósok (Verbális-nyelvi)

Először játsszunk a gyerekekkel barkochbát, amiben a születéstörténet szereplőit kell kitalálni. Majd írjanak maguktól találós kérdéseket a szereplőkre vonatkozóan. Igyekezzenek olyan információkat keresni, ami meggondolkodtatja a kitalálót, nem biztos, hogy azonnal rávágja a választ. A találós kérdéseket prózaformában fogalmazzák meg a gyerekek, most nem a formai szempontok számítanak. Majd olvassanak fel egymásnak a legjobban sikerült találósokból.

Végül megoldhatjuk a Betlehemi találósok című tankocka feladatát, ahol egy-egy állítást, mondást kell a nevekkel párosítani. A szabályos, összecsengő sorok versszerű hatást keltenek, amit a végén össze is olvashatunk (nevek nélkül).

A tankockafeladat otthoni játéknak is alkalmas. Elérhető itt: Betlehemi találósok

 

A további tartalmak, és a hozzájuk tartozó dokumentum letöltése már csak előfizetőink részére érhető el! Előfizetéshez kattintson ide!

A sorozat további részeit megtalálod a Segédanyagok / Sokrétű játékok / Távol és közel menüpont alatt: https://kateteka.hu/segedanyagok/sokretu-jatekok/

/Szerző:

08. Illatok, angyalok

, , Életkorok:  óvodás, alsós, felsős, 
Képesség területek:  természetismeret, barkácsolás, kézművesség, képalkotás, vizualitás, 
Szervezési formák:  családi alkalmak, hittanóra, csendesnap, 
Tudomány területek:  módszertani segédanyag, 
Multimédia:  kép, galéria, 
  • Alapige: Zakariás és Erzsébet története: Lukács 1,5–25
  • Intelligenciatípus: Természeti, vizuális-térbeli
  • Tevékenység: Illatok szerepe, egyszerű illatosító készítése; angyal papírlánc, papírangyal készítése

 

Illatáldozat (Természeti)

„Történt pedig egyszer, hogy amikor rendjének beosztása szerint papi szolgálatát végezte Isten előtt, a papi szolgálat szokott módja szerint, sorsolással őt jelölték ki arra, hogy bemenjen az Úr templomába, és bemutassa az illatáldozatot.” (Lukács 1,8–9)

Mózes második könyve pontosan leírja az illatáldozat füstölőkeverékének elkészítési módját:

„Végy illatos alapanyagokat: gyantát, füstölőkarmot és mézgát, csupa illatos anyagot és hozzájuk tiszta tömjént, mindet ugyanabban a mennyiségben. Készíts belőle füstölőszer-keveréket.” (2Mózes 30,34–35; a revideált újfordítású Biblia szerint)

A „füstölőkarmot” más fordítások „szagos borostyánnak” „onyxnak” vagy „szagos csigahéjnak” fordítják, ami megmutatja, hogy az anyag pontos neve sem egyértelmű. A szent füstölőszert a fent leírt összetételben személyes célra az izraelitáknak sem volt szabad elkészíteni. De azért nem mondtak le az illatról, csak illatszereiket más összetételben készítették. A „szent” füstölőszert mi nem is tudnánk elkészíteni, de egyszerű illatosítópálcikákat készíthetünk a gyerekekkel. Pl. így:

Egy kisméretű vázába vagy régi parfümös üvegbe töltsünk babaolajat, majd adjunk hozzá 10-15 csepp illóolajat. Ha befőttesüveget használunk, akkor középen kilyukasztott parafadugóval zárjuk le a tetejét. Végül helyezzünk bele fapálcikákat (bambuszpálca, hurkapálca, saslikpálca), melyek fokozatosan engedik ki az illatokat a levegőbe. Pár nap elteltével cseréljünk pálcikákat.

Kép és ötlet forrása, ahol többféle egyszerű illatosító elkészítése található.

 

A további tartalmak, és a hozzájuk tartozó dokumentum letöltése már csak előfizetőink részére érhető el! Előfizetéshez kattintson ide!

A sorozat további részeit megtalálod a Segédanyagok / Sokrétű játékok / Távol és közel menüpont alatt: https://kateteka.hu/segedanyagok/sokretu-jatekok/

/Szerző: