Tanuljuk meg a gyerekekkel az Ó, jöjj, Ó, jöjj Immánuel… kezdetű, gregorián eredetű dalt. A videón az Újpalotai Református Missziói Egyházközség 2015-ös karácsonyi koncertjén készült felvételt hallhatjuk, és követhetjük a szöveget is.
Megtaláljuk a dal – 133. ének – kottáját és szövegét a Digitális Evangélikus Énekeskönyvben, illetve egy hangfájlt templomi feldolgozással.
A Veni veni Emmanuel hangfelvételén a digitális technika szólamtöbbszörözése segíti találkozásunkat az Immánuel-próféciával, érdemes megnézni, meghallgatni a felvételt.
Tevékenység: Beszélgetés, angyal-ördög gondolatsúgó játék; csoportmunka: érvek, ellenérvek gyűjtése, ütköztetése a csoportok között; névmagyarázat, nevek jelentése, csillagos névtabló
Angyal és ördög vonzásában (Verbális-nyelvi, egzisztenciális)
Máté evangéliuma első fejezetének 18–25. igeverse József tépelődéseiről szól. Ha elég érett hozzá a csoport (nem feltétlenül az életkor a meghatározó), beszélgessünk a gyerekekkel arról, miért lehetett nehéz Józsefnek felvállalnia Máriát, miután kiderült, hogy áldott állapotban van? A gyerekek először valószínűleg a mai kor érveit fogják felhozni. Világítsuk meg nekik, miért és miben volt más Mária és József helyzete. Beszéljünk arról, hogy a korban mekkora kincsnek tekintették a szüzességet, elképzelhetetlen volt, hogy egy lány ne szűzen menjen férjhez. Nem beszélve arról, hogy akkoriban a menyasszony jogilag már a vőlegény „feleségének” számított, tehát ugyanazon törvények voltak érvényesek rá, mintha férjes asszony lenne. A korabeli törvények szerint azt az asszonyt, aki a férjén kívül más férfivel is szexuális kapcsolatot létesít, halálra kell kövezni. Máriára is ez a sor várt volna, ezért akarta József csendben elengedni (míg más férfi valószínűleg a törvény elé citálta volna, követelve a törvényes kivégzését.) József terve a kor viszonyai között önmagában is nagylelkű volt.
Beszélgessünk arról is, hogy milyen erős volt a zsidókban a Messiás-várás, mennyire valóságosnak és megtisztelőnek érezhette József, hogy Mária lesz az eljövendő Messiás édesanyja, ő pedig a nevelőapja lehet majd.
Ezek után játsszunk angyal-ördög játékot, amikor is a József szerepét játszó gyerek mellé egy-egy játékost jelölünk ki angyal és ördög szerepkörben. Az angyal azokat az érveket „súgja”, amelyek Mária befogadására és a kis Jézus elfogadására buzdítja Józsefet, az ördög pedig arra próbálja rávenni, hogy taszítsa el magától Máriát. A játék során József tépelődik, hangosan gondolkodik, amit hol az angyal, hol az ördög súgása terel egyik vagy másik irányba. Engedjük, hogy a játék minél spontánabban bontakozhasson ki, így adhat igazán valóságélményt.
A további tartalmak, és a hozzájuk tartozó dokumentum letöltése már csak előfizetőink részére érhető el! Előfizetéshez kattintson ide!
https://kateteka.hu/wp-content/uploads/2020/12/13_origami-dual-hexagram-star-tutorial-paper-kawaii_vagott.jpg608775Miklya Zsolthttps://kateteka.hu/wp-content/uploads/2015/04/kateteka_logo.pngMiklya Zsolt2020-12-16 15:16:382020-12-16 15:29:1213. József és Immánuel
Tevékenység: Szókereső, szóösszerakó játék; beszélgetés, kreatív írás, hálaadás egy mai anya szemszögéből; bepillantás a liturgikus zene világába, Magnificat-feldolgozások, énekek
Mária éneke (Logikai-matematikai, verbális-nyelvi)
Mária éneke az egyik legszebb hálaadó dicséret, jó, ha tanítványaink megismerkednek vele. A tankocka-feladat elvégzése után olvassák el az egész igeszakaszt, és beszélgessünk arról, hogy mi mindenért adott hálát Mária. Online feladatadás esetén kapcsoljuk a feladathoz az önismereti intelligenciához tartozó feladatot is.
A tankocka feladata: A betűrácsban Mária éneke első szavait találod elrejtve. A súgószók segítségével keresd meg a szavakat: ha kijelölöd a betűsort, oldalt megjelenik a jó megoldás. Majd (gondolatban vagy papíron) rakd a szavakat helyes sorrendbe. Két szó kétszer is szerepel a táblázatban és az igében. Munkádat ellenőrizheted Lukács evangéliuma 1. fejezetének 46. igeversében. Olvasd el Mária énekét teljes terjedelmében, és gondolkozz el rajta, mi mindenért adott hálát (Lukács 1,46–56).
Megfejtés: Magasztalja lelkem az Urat, és ujjong az én lelkem megtartó Istenemben. Lukács 1,46–47
Egy anya éneke (Önismereti, kapcsolati, verbális-nyelvi)
A gyerekek olvassák el Mária énekét (Lukács 1,46–55), majd gondolkodjanak el, mi mindenért adhat hálát ma egy édesanya? Kisebbeknél ezt konkretizálhatjuk: Miért adhat hálát Istennek az anyukád, ha rád (és a testvéreidre) gondol?
Kreatív írás feladat: Mária énekét alapul véve írjanak a gyerekek dicséretet, amiben egy mai édesanya dicséri Istent. Javasoljuk, hogy a dicséret a zsoltárköltészet formáját kövesse, ahol nem szabályos szótagszámú és rímelő sorok alkotják a szöveget, hanem a gondolatok és mondatok ismétlődése, ritmikája. (A dalforma verstechnikai nehézségei elvonják a figyelmet a dicséret tartalmáról, most erre kerüljön inkább hangsúly.)
Magasztalja lelkem… (Zenei-ritmikus)
Mária éneke, a „Magnificat”, fontos része nemcsak a római katolikus karácsonyi liturgiának, hanem az európai és magyar kultúrának is. Hallgassuk meg először a párizsi Notre Dame liturgikus előadását:
Majd hallgassunk bele Johann Sebastian Bach: Magnificat című 12 tételes liturgikus zeneművébe. (A teljes művet zeneileg képzett, komolyzenére fogékony gyerekekkel érdemes végighallgatni.)
Végül ismerjünk meg egy liturgikus népéneket, amely Mária énekének gondolatait fűzi dalba:
Domenico Ghirlandaio: Vizitáció (1491)
Magasztalja lelkem az én Uramat, örvendezve élek szárnyai alatt, szolgálója lettem, lepillantott rám, alázattal zengi dicséretét szám.
Ami velem történt, nem volt soha még,
boldognak mond engem minden nemzedék,
nagyot művelt rajtam hatalmas keze,
jóságában százszorszent az ő neve.
A dal teljes szövege és kottája elérhető a Liturgikus Népénektár weboldalán. Az egyszerű dallamvezetés, biblikus szöveg miatt karácsonyi műsorainkhoz is jó szívvel ajánljuk.
Egy gyermek ígérete (Testi-mozgásos, egzisztenciális, verbális-nyelvi)
Az angyal a Megváltó születéséről hozott hírt Máriának. Ez a hír sokak életét megváltoztatta, a gyerekek életére is hatással van nap mint nap. A teremben rakjunk körbe 12 széket. Mindegyik székre helyezzünk el egy A/4-es lapot, amikre előzetesen olyan dolgokat írunk, amit Jézusnak köszönhetünk. A gyerekekkel is összegyűjthetünk 12 olyan dolgot, ami fontos számunkra, és Jézusnak köszönhetjük.
A gyerekek olvassák el a 12 kifejezést, és mindenki döntse el, számára melyik a legfontosabb. Majd álljon a szék mögé, amin a választott kifejezés található.
Végül beszéljük meg, melyik lett a legnépszerűbb választás (vagy melyek a legnépszerűbbek), és vajon miért? Aki akarja, indokolja is meg a választását.
A további tartalmak, és a hozzájuk tartozó dokumentum letöltése már csak előfizetőink részére érhető el! Előfizetéshez kattintson ide!
Tevékenység: Beszélgetés, drámajáték a drámai helyzet megértéséhez; játékfilm vagy filmrészlet megtekintése; filmrészlet alászinkronizálása, szereplők jellemzése érzések, gondolatok gyűjtésével
Angyali üdvözlet (Verbális-nyelvi, kapcsolati)
Mária angyallal való találkozását jól ismerjük, a gyerekek is találkoznak a bibliai történettel évről évre. Hogy mikor mit fognak fel belőle, az más kérdés. Emberi oldala felől mégis könnyebben átérezhető a történet, próbáljunk belehelyezkedni Mária helyzetébe mi is.
Máriának nem lehetett könnyű a helyzete az angyal távozása után. Miután elolvastuk vagy elmeséltük a történetet, beszélgessünk a gyerekekkel arról, miért is volt nehéz ez a szituáció? Mit jelentett abban a korban a jegyesség és a szüzesség, mit jelentett, ha valaki házasságon kívül várandós lett. Hogyan ítélte meg ezt a közösség, mit jelentett a kiközösítés egy „megesett” lány számára. Ami szigorú törvénykezéssel megkövezést is jelenthetett.
Ezután a gyerekek játsszanak el kis csoportban vagy párban egyet-egyet a következő szituációk közül: Hogyan mondta el Mária
az angyallal való találkozását az édesanyjának vagy a barátnőjének?
amikor érezte, hogy valóban magzatot hord a méhében?
mindezeket a jegyesésnek vagy a családja férfitagjainak: édesapjának, bátyjának?
A további tartalmak, és a hozzájuk tartozó dokumentum letöltése már csak előfizetőink részére érhető el! Előfizetéshez kattintson ide!
https://kateteka.hu/wp-content/uploads/2020/12/10_angyali-udvozlet_vagott.jpg329388Miklya Zsolthttps://kateteka.hu/wp-content/uploads/2015/04/kateteka_logo.pngMiklya Zsolt2020-12-09 05:38:052020-12-09 05:55:3910. Üdvözlet angyali és emberi arca
Tevékenység: A körülmetélés és keresztelés szokásainak párhuzama, üdvözlő SMS írása; bibliai nevek jelentése, saját beszélő név keresése; hálaadó ének, imádság írása; prófécia kiegészítése
Családi ünnep (Kapcsolati,verbális-nyelvi)
„A nyolcadik napon eljöttek körülmetélni a gyermeket, és apja nevéről Zakariásnak akarták nevezni.” (Lukács 1,59)
A körülmetélés ünnepén a zsidók Istennek ajánlották fel a fiúgyermeket, és felvették őt Izrael népközösségébe. A körülmetéléshez kapcsolódott a névadás szokása is. Ez az ünnep hasonló volt a mi keresztelőnkhöz. Beszélgessünk a gyerekekkel arról, hogy vettek-e már részt keresztelőn, mire emlékeznek, mi történik keresztelés közben. Közösen megnézhetünk egy ismertető rövidfilmet is a református keresztelőről.
Majd képzeljék el a gyerekek, hogy maguk is vendégek egy keresztelőn. Kik lennének ott, kikkel milyen kapcsolatba kerülnének? Írjanak egy rövid, üdvözlő SMS-t a megkeresztelt gyermek szüleinek, keresztszüleinek, amelyben kifejezik jókívánságaikat.
Az üdvözlő SMS a bibliai történethez is kapcsolódhat, és szólhat Zakariásnak és Erzsébetnek egy közeli rokon vagy barát nevében. (Az SMS csupán a szerepjáték „kelléke”.)
A további tartalmak, és a hozzájuk tartozó dokumentum letöltése már csak előfizetőink részére érhető el! Előfizetéshez kattintson ide!
óvodás, Sokrétű játékok, Távol és közelÉletkorok:
óvodás, alsós, felsős, Képesség területek:
természetismeret, barkácsolás, kézművesség, képalkotás, vizualitás, Szervezési formák:
családi alkalmak, hittanóra, csendesnap, Tudomány területek:
módszertani segédanyag, Multimédia:
kép, galéria,
Alapige: Zakariás és Erzsébet története: Lukács 1,5–25
Intelligenciatípus: Természeti, vizuális-térbeli
Tevékenység: Illatok szerepe, egyszerű illatosító készítése; angyal papírlánc, papírangyal készítése
Illatáldozat (Természeti)
„Történt pedig egyszer, hogy amikor rendjének beosztása szerint papi szolgálatát végezte Isten előtt, a papi szolgálat szokott módja szerint, sorsolással őt jelölték ki arra, hogy bemenjen az Úr templomába, és bemutassa az illatáldozatot.” (Lukács 1,8–9)
Mózes második könyve pontosan leírja az illatáldozat füstölőkeverékének elkészítési módját:
„Végy illatos alapanyagokat: gyantát, füstölőkarmot és mézgát, csupa illatos anyagot és hozzájuk tiszta tömjént, mindet ugyanabban a mennyiségben. Készíts belőle füstölőszer-keveréket.” (2Mózes 30,34–35; a revideált újfordítású Biblia szerint)
A „füstölőkarmot” más fordítások „szagos borostyánnak” „onyxnak” vagy „szagos csigahéjnak” fordítják, ami megmutatja, hogy az anyag pontos neve sem egyértelmű. A szent füstölőszert a fent leírt összetételben személyes célra az izraelitáknak sem volt szabad elkészíteni. De azért nem mondtak le az illatról, csak illatszereiket más összetételben készítették. A „szent” füstölőszert mi nem is tudnánk elkészíteni, de egyszerű illatosítópálcikákat készíthetünk a gyerekekkel. Pl. így:
Egy kisméretű vázába vagy régi parfümös üvegbe töltsünk babaolajat, majd adjunk hozzá 10-15 csepp illóolajat. Ha befőttesüveget használunk, akkor középen kilyukasztott parafadugóval zárjuk le a tetejét. Végül helyezzünk bele fapálcikákat (bambuszpálca, hurkapálca, saslikpálca), melyek fokozatosan engedik ki az illatokat a levegőbe. Pár nap elteltével cseréljünk pálcikákat.
Tevékenység: A történet folyamatábrájának elkészítése, jelölés hangulatjelekkel; történetmesélés mozgásnyelven; hangjáték készítése: a történetet lereagáló várakozók hangjai
Találkozás az angyallal (Verbális-nyelvi, logikai-matematikai)
Beszélgessünk arról, hogyan élhette meg Zakariás az angyallal való találkozást. Közösen készítsük el a találkozás történetének folyamatábráját. Először keressük meg a történet mozzanatait, majd keressünk mindenre egy-egy kulcsszót, kulcskifejezést. (Online oktatás esetén a példaként megadott sort a gyerekek maguk folytassák otthon.)
Pl.:
Meddő → papi szolgálat → Úr angyala → félelem → „Ne félj” → fiút szül stb.
A kulcsszavakat mindenki jegyzetelje ki, majd lássa el különböző hangulatjelekkel (emotikonokkal), megmutatva, hogy milyen lelkiállapotban lehetett az adott pillanatban Zakariás.
Tevékenység: Lelki ajándéklista összeállítása szeretteinknek; szóbeli és írásbeli szövegalkotás; dalszövegírás és dallamszerzés, éneklés, zenehallgatás
„Mert úgy szerette Isten a világot, hogy egyszülött Fiát adta, hogy aki hisz őbenne, el ne vesszen, hanem örök élete legyen.” (János 3,16)
Karácsonykor Isten legnagyobb ajándékát, Jézus megtestesülését ünnepeljük, ezért is adunk egymásnak ajándékokat. A gyerekek készítsenek különleges ajándéklistát, amelyben szeretteik, barátaik neve mellé olyan lelki és hitben dolgokat gyűjtenek össze, amellyel erősíteni tudják egymással és Istennel való kapcsolatukat.
https://kateteka.hu/wp-content/uploads/2020/11/06_legnagyobb-ajandek.jpg480854Miklya Zsolthttps://kateteka.hu/wp-content/uploads/2015/04/kateteka_logo.pngMiklya Zsolt2020-11-25 03:55:172020-11-23 15:56:2006. A legnagyobb ajándék
Az egyik legszebb messiási prófécia Ézsaiás könyve 9. fejezetének első versében olvasható: „A nép, amely sötétségben jár, nagy világosságot lát, a homály földjén lakókra világosság ragyog.”
Jézusban a távoli Isten lépett közel hozzánk. Eljött a Messiás, akit olyan rég vártunk. Ezt játsszuk most el a gyerekekkel, távolságtartással, a távolság észlelésére építve.
A gyerekek válasszanak párt maguknak, majd álljanak legalább 6-8 méter távolságra egymástól. Forduljanak egymással szembe, hunyják le a szemüket, és tartsák ki előre a tenyerüket. A feladatuk az, hogy minél közelebb menjenek lehunyt szemmel egymáshoz, de úgy, hogy a tenyerük nem érhet össze. (Mindezt némán, hangadás, zajkeltés nélkül.)
A további tartalmak, és a hozzájuk tartozó dokumentum letöltése már csak előfizetőink részére érhető el! Előfizetéshez kattintson ide!
We may request cookies to be set on your device. We use cookies to let us know when you visit our websites, how you interact with us, to enrich your user experience, and to customize your relationship with our website.
Click on the different category headings to find out more. You can also change some of your preferences. Note that blocking some types of cookies may impact your experience on our websites and the services we are able to offer.
Essential Website Cookies
These cookies are strictly necessary to provide you with services available through our website and to use some of its features.
Because these cookies are strictly necessary to deliver the website, refusing them will have impact how our site functions. You always can block or delete cookies by changing your browser settings and force blocking all cookies on this website. But this will always prompt you to accept/refuse cookies when revisiting our site.
We fully respect if you want to refuse cookies but to avoid asking you again and again kindly allow us to store a cookie for that. You are free to opt out any time or opt in for other cookies to get a better experience. If you refuse cookies we will remove all set cookies in our domain.
We provide you with a list of stored cookies on your computer in our domain so you can check what we stored. Due to security reasons we are not able to show or modify cookies from other domains. You can check these in your browser security settings.
Other external services
We also use different external services like Google Webfonts, Google Maps, and external Video providers. Since these providers may collect personal data like your IP address we allow you to block them here. Please be aware that this might heavily reduce the functionality and appearance of our site. Changes will take effect once you reload the page.
Google Webfont Settings:
Google Map Settings:
Google reCaptcha Settings:
Vimeo and Youtube video embeds:
Privacy Policy
You can read about our cookies and privacy settings in detail on our Privacy Policy Page.
Megtaláljuk a dal – 133. ének – kottáját és szövegét a Digitális Evangélikus Énekeskönyvben, illetve egy hangfájlt templomi feldolgozással.
