Tevékenység: Beszélgetés Jézus személyéről, a vele való kapcsolatról, illetve követéséről; fontos álmaink elmesélése szóbeli, írásos és rajzos formában
Hol van a zsidók királya, aki most született? (Kapcsolati, egzisztenciális)
Ezt a kérdést tették fel a napkeleti bölcsek Heródes udvarában, és ma is sokan kérdezik ugyanezt: hol van Jézus, mit csinál, hol tudjuk megtalálni? Beszélgessünk a gyerekekkel arról, hogy szerintük hol van Jézus mostanában? Kikben, hogyan jelenik meg? Hogyan lehetnénk mi magunk is Jézus hordozói, akiben megláthatják mások az ő arcát?
Kisebbekkel beszélgessünk arról, hogy vajon miért a királyi palotában keresték a bölcsek Jézust? És hol találták meg? Ma vajon hova születne Jézus? Felnőttként hol, kik között időzne legszívesebben? Kik lennének a barátai, követői? Kiket gyógyítana meg, vagy hívna el a követésére?
Nagyobbakkal tanulságos mindezeket Jézus utolsó ítéletről szóló példázata tükrében áttekinteni (Máté 25,31–46).
A további tartalmak, és a hozzájuk tartozó dokumentum letöltése már csak előfizetőink részére érhető el! Előfizetéshez kattintson ide!
https://kateteka.hu/wp-content/uploads/2021/01/24_Harom-kiralyok_domjandominika.jpg212300Miklya Zsolthttps://kateteka.hu/wp-content/uploads/2015/04/kateteka_logo.pngMiklya Zsolt2021-01-07 04:00:592021-01-05 17:10:2524. Láttuk az ő csillagát…
Egyes kutatók úgy vélik, hogy a betlehemi csillag a Jupiter és a Szaturnusz bolygók együttállását jelenti (a Halak csillagképben), amely égi jelenség 2020. december 21-én ismét látható volt (ott, ahol nem volt felhős az ég azon az éjszakán), és legközelebb 2080-ban lesz látható ismét.
Tevékenység: Szerepjáték: csetbeszélgetés a bölcsek között; útvonaltervezés különböző sebességekkel; rövidfilm megtekintése, kollázskép készítése
A Vízkereszt az Úr megjelenésének ünnepe a római katolikus egyházban, a karácsonyi ünnepkör zárónapja, január 6-án. Összekapcsolja a háromkirályok imádását Krisztus Jordán folyóban való megkeresztelésének ünnepével. Nem hiábavaló hát ezen a héten még karácsonyi témával foglalkozni.
Bölcsek a Messengeren (Verbális-nyelvi)
Nem tudjuk pontosan, kik voltak a napkeleti bölcsek, azt sem, hogy hol éltek vagy hányan voltak. Annyi valószínűsíthető, hogy Babilonból indultak el, és hogy saját koruk megbecsült tudósai voltak, akik a bolygók mozgásával is foglalkoztak. A korban az asztronómia igen fontos tudomány volt, mivel a bolygók állásából állapították meg az ünnepek időpontját, illetve számították ki a nagy folyók (pl. Nílus, Eufrátesz) áradását, ami a mezőgazdaság alapja volt.
Babilonban ekkor már évszázadok óta várták a nagy király megszületését, amiről azt tudták, hogy égi jelenség fogja kísérni, és hogy elhozza a világ aranykorát. Azzal is tisztában voltak, hogy a nagy királynak Babilontól nyugatra kell megszületnie.
Mindezek ismeretében a gyerekek írják meg a három bölcs csetbeszélgetését (egyénileg vagy kis csoportban). A bölcsek neveit nem ismerjük, de használhatjuk a népi hagyományban ismert Gáspár, Menyhért, Boldizsár „nick” neveket is. A beszélgetés ott kezdődhet, hogy várják a csillag megjelenését, és tarthat odáig, hogy eldöntik, indulnak Jeruzsálembe.
A feladat online is megoldható: hozzunk létre zárt csoportot, ahol a karakterek nevében beszélgessenek a gyerekek.
A további tartalmak, és a hozzájuk tartozó dokumentum letöltése már csak előfizetőink részére érhető el! Előfizetéshez kattintson ide!
alsós, Sokrétű játékok, Távol és közelÉletkorok:
alsós, felsős, ifis, Képesség területek:
nyelvi feladat, játék, Szervezési formák:
családi alkalmak, ifjúsági alkalmak, ünnepi műsorok, programok, Tudomány területek:
művészetek, módszertani segédanyag,
Mit hoz a kis hajó jövőre?
Szilveszteri játékaink közé bevehetjük a közismert Mit visz a kis hajó? című szógyűjtő játékot a jövő évre alkalmazva.
Offline és online térben is követhető társasjátékszabály:
Kiválasztunk egy kezdőbetűt, és feltesszük a kérdést, pl.: Mit hoz a kis hajó jövőre bével? A játékosok meghatározott idő alatt (pl. 3 percig) jegyzetelik az ötleteiket, csupa b-kezdőbetűs szóval. Pl.: banánt, bélyeget, biciklit, bátorságot, betegellátást… stb.
Majd sorban egymás után mindenki felolvas egy új szót a listájáról. (Csak lényegi különbséggel számít új szónak egy szó. Pl. nincs lényegi különbség a banánt és banánokat szóalakok között. Lényegi különbség van viszont a banánt és banántortát szavak között.) Azt a szót, amit valaki már felolvasott, a következő játékos nem olvashatja újra. Tehát egyre fogynak a szólehetőségek. Akinek nincs új szava a listán, elhallgat. (Rögtönözni nem lehet, tehát csak a listán lévő szavak fogadhatóak el.) Ki bírja tovább, kinek van legtöbb új szava a jövő évre?
https://kateteka.hu/wp-content/uploads/2020/12/We-hymn-you_borito_vagott.jpg20622422Miklya Zsolthttps://kateteka.hu/wp-content/uploads/2015/04/kateteka_logo.pngMiklya Zsolt2020-12-30 03:42:372020-12-30 09:13:1121. Mit hoz a kis hajó 2021-ben?
Készítsünk a csoportunkra vagy családunkra jellemző naptárat a 2021-es évre. Az interneten több ingyenes, képes naptárszerkesztő létezik, amelyek használata viszonylag egyszerű. Ide kattintva találunk egyet: 2021 PHOTO CALENDARS
A játék nem is a naptár megszerkesztésében van inkább, hanem a fényképek közös kiválasztásában. A résztvevők válasszanak ki néhány fényképet a 2020-as évből (összesen jóval több legyen, mint amennyi a naptárba beleférhet), mutassák meg a többieknek, és elevenítsék fel azt az emléket, ami a képhez köthető, illetve indokolják, miért tartják fontosnak, hogy bekerüljön a naptárba. Mindenki hasonlóan meséljen a képeiről, majd szavazással döntsük el, mely képek kerüljenek a naptárunkba.
Online térben készítsenek a résztvevők egy-egy rövid videót vagy GIF-et az elmúlt és az eljövő évről, majd néhány mondatban írják is le, mit szerettek volna kifejezni.
Milyen élőlény? (Természeti, önismereti, egzisztenciális)
Ha valamilyen élőlénnyel (növénnyel vagy állattal) kellene jellemezned az elmúlt évet, mit választanál? Mindenki mondja el a választását, és indokolja is. Hasonlóan a jövő évre vonatkozóan is feltehetjük a kérdést: Milyen élőlény fejezi ki leginkább azt, amit a jövő évtől vársz?
Online térben ugyanezt képpel és rövid szöveggel is megoldhatjuk.
Szív küldi szívnek szívesen (Zenei-ritmikus, kapcsolati)
Ez volt a címe a „retróidőkben” egy rádiós kívánságműsornak, amelybe betelefonálva egy-egy slágert vagy más zeneszámot lehetett küldeni valakinek. Mivel ma is divat a retró, feleleveníthetjük ezt a műsort. Ha személyesen vagyunk jelen egy társaságban, akkor előre kérjünk meg mindenkit, hogy készüljön, küldjön a játékvezetőnek egy zeneszámot, amit valakinek el akar „küldeni” a meghívottak közül, és jelezze azt is, kinek szánja a dalt. A játékvezető állítson össze egy lejátszási listát, és minden szám meghallgatása után a társaság tagjai tippelhetnek, kinek szánták. Figyelem! Azt, hogy ki küldte, nem kötelező felfedni, hiszen kényes érzelmeket sérthetünk meg vele.
A játék online térben is játszható. Ha van egy közös csoportunk, a számok linkjét az adminnak kell elküldeni a névvel együtt, akinek szánja a küldő a dalt. A dalok közzététele után a csoport tagjai kommentben szavazhatnak, hogy szerintük melyik dalt kinek küldték. Január elsején pedig az admin megírja a helyes választ, szintén kommentben.
Mindenki húzzon ki a csoportból egy nevet, és adjon, illetve küldjön neki egy igét a következő évre. A feladat legfontosabb része az igeválasztás, amit érdemes komolyan venni, alapos ige- és társismeretet aktiválhat. A személyes igéket kis lapra írva adhatják át, vagy online üzenetben küldhetik el egymásnak a csoporttagok.
Tevékenység: Tabujáték, bibliai és személyes történetmesélés; személyes évértékelés kulcsszavakkal, halmazokba rendezés, szófelhő készítése; hálaadó imádság vagy áldás írása
Az év utolsó hetében olyan játékokat teszünk közzé, amelyek egy szilveszteri délutánon vagy estén is játszhatóak. Jelenleg úgy tűnik, hogy csak családi körben, de a játékok más évben és más időpontban is felhasználhatóak, illetve nagyrészük áttehető az online térbe is, amire szintén adunk ötleteket.
A játék bevezetéseként kérjük meg a játékosokat, hogy mindenki írjon egy „tabukártyát”, amin szerepel egy bibliai történet címe és öt olyan szó, amit a történet elmesélése közben nem szabad kimondania a játékosnak. Gyűjtsük össze a kártyákat, és ismertessük a játékszabályt:
A vállalkozó játékos húz vagy kap egy kártyát. Feladata az, hogy elmesélje a kártyán található bibliai történetet, amit a többieknek fel kell ismerni, és címmel vagy igehellyel meg is kell nevezni. A történet mesélése közben nem mondhatja ki a játékos a szereplők nevét vagy olyan helységnevet, ami nyomra vezet, illetve azokat a szavakat sem, amelyek a tabukártyán szerepelnek. Ezeket a neveket, szavakat szinonimákkal, körülírással helyettesítheti. Aki elsőként kitalálja, melyik történetről van szó, átveszi a történetmondó szerepét, és ő meséli tovább a történetet.
A játék második fázisában mindenki írja meg a saját tabukártyáját. Először is gondolatban válassza ki azt a történetet, sztorit, ami vele történt ebben az évben, és a leszívesebben emlékszik rá, illetve szívesen megosztaná a többiekkel. Adjon mindenki címet a történetének – ez lesz a tabukártya címe. Majd írjon öt olyan kifejezést, amit kulcsszóként használna a történetben (később meg kell majd indokolnia, miért ezt az öt szót választotta), ami nélkül nehéz elmesélni a sztorit.
A megírt kártyák közül mindenki húzzon egyet. Az első játékos olvassa fel a tabukártyát, és próbálja meg kitalálni, mi lehetett a sztori, majd azt is, hogy kié a kártya. A kártya tulajdonosa mondja el, hogy miért ezt az öt szót választotta, és értékelje, mennyire találta el a társa a történet lényegét. Ha szükségesnek tartja, meséje el ő maga is a történetet, amire gondolt.
A további tartalmak, és a hozzájuk tartozó dokumentum letöltése már csak előfizetőink részére érhető el! Előfizetéshez kattintson ide!
https://kateteka.hu/wp-content/uploads/2020/12/19_szofelho_ir-aldas.jpg668715Miklya Zsolthttps://kateteka.hu/wp-content/uploads/2015/04/kateteka_logo.pngMiklya Zsolt2020-12-28 15:19:372020-12-28 15:31:1919. Az év történetei, értékei
Tevékenység: Gyerek és anya beszélgetése, emlékek felidézése; családi fényképalbum, csoportalbum készítése; jó emlékek felidézése, írásos, rajzos rögzítése, magazinszerkesztés
Mire emlékszel rólam? (Kapcsolati, verbális-nyelvi)
A gyermeke születése körüli események erősen beívódnak az anya emlékezetébe. Nem véletlen tehát, amit Lukács ír, hogy Mária a pásztorok szavait megjegyezte, és „forgatta a szívében”.
Vessük fel a gyerekeknek és szülőknek, beszélgessenek arról, mik voltak az első emlékei az édesanyának a gyermekről, illetve ki hogyan reagált a születésére.
Az emlékek felidézésében segít Csorba Piroska: Mesélj rólam című verse:
Mesélj anya,
milyen voltam,
amikor még kicsi voltam?
Az öledbe hogyan bújtam,
és tehozzád hogyan szóltam,
amikor nem volt beszédem?
Honnan tudtad, mit kívánok?
Megmutattam a kezemmel?
Készítsünk a gyerekekkel és a szülőkkel közösen fényképalbumot, amely az anyát és apát az újszülött gyermekkel együtt ábrázolja. Az albumkészítés megvalósulhat családi körben, illetve csoport- vagy osztálykörben is, ha a szülők aktívan bevonhatók a játékba.
Te mit forgatsz a szívedben? (Egzisztenciális, verbális-nyelvi, vizuális-térbeli)
A gyerekek gondoljanak vissza az elmúlt évre, és meséljék el, írják vagy rajzolják le, mi az, amit ezzel az évvel kapcsolatban a „szívükben forgatnak”. Mi az, ami jó emlékként megmarad, van-e olyan élmény, gondolat, tanács, amit szívesen megosztanának másokkal.
„Szívforgató” címmel készíthetünk családi vagy gyülekezeti, illetve csoport- vagy osztálymagazint az írásokból, rajzokból.
https://kateteka.hu/wp-content/uploads/2020/12/18_Maria_vagott.jpg13021267Miklya Zsolthttps://kateteka.hu/wp-content/uploads/2015/04/kateteka_logo.pngMiklya Zsolt2020-12-23 03:14:352020-12-21 17:24:0618. Családi album
Tevékenység: Betlehemi történet megjelenítése hangokkal, zörejekkel; mozgásfejlesztő útvonaljáték; karácsonyi dekoráció készítése természetes anyagokból
Hangjáték (Zenei-ritmikus)
Jézus születéstörténetét már biztosan ezerféleképpen feldolgoztuk a gyerekekkel, akár templomi előadás formájában is. Ebben a nehéz évben próbáljunk meg csak a fülünkre hallgatni. A gyerekekkel állítsunk össze egy olyan hangjátékot, amelyben hangokkal, zörejekkel meséljük el a betlehemi történetet, és csak minimális beszéd szerepel (pl.: angyalok kara, angyal monológja). Ha lehetőségünk van a templomban előadni, akkor se öltöztessük be a gyerekeket jelmezekbe, hanem az legyen a fontos, hogy minél differenciáltabban, élethűbben jelenítsék meg csupán hangokkal és zörejekkel a történetet. A hangjáték alatt kérjük meg a nézőket, hogy most inkább hallgatók legyenek: Hunyják le a szemüket, és a hangok segítségével képzeljék oda magukat Betlehembe és a betlehemi pusztára.
Ha nem tartható templomi istentisztelet, a hangjátékot vegyük fel, és tegyük közzé a gyülekezet honlapján, ahol bárki meghallgathatja.
Út Betlehembe (Testi-mozgásos)
A pásztorok együtt indultak el Betlehembe. Az út nem volt könnyű, mert talán voltak közöttük idősek, akik segítségre szorultak, fiatalok, akik simán megtették az utat, a kisbojtár, aki talán féllábon ugrálta végig örömében, és lehet, hogy egy bárány vagy kecskegida is velük tartott.
A padlóra ragasszuk fel a videón látható útvonalat szigetelőszalaggal, és a gyerekek járják végig az utat mint idős pásztor (segítséggel), fiatal pásztor (egyszerű menetben), kisbojtár (féllábon ugrálva) és mint bárány vagy gida (négykézláb). A mozgásfejlesztő játék egészen kicsiknek és ovisoknak való, és otthoni játéknak is kiváló.
Ha a pásztorok ajándékot vittek a kisdednek, valószínűleg olyasmit, amit a környezetükben találtak. A gyerekek is készíthetnek ilyen ajándékot (karácsonyi dekorációt) a családnak, amihez nem kell más, csak néhány citrusféle gyümölcs (narancs, mandarin, citrom, esetleg grapefruit), egész szegfűszeg, egy-két szem csillagánizs, csipke- és borókabogyó, valamit egy szép tál, tujalevelek és néhány fenyőtoboz.
Tevékenység: Barkochba, találós kérdések írása, szövegpárosító játék; betlehemi figurák készítése kavicsfestéssel; népszámlálás kérdőívének megfigyelése, személyes kérdőív kitöltése
Betlehemi találósok (Verbális-nyelvi)
Először játsszunk a gyerekekkel barkochbát, amiben a születéstörténet szereplőit kell kitalálni. Majd írjanak maguktól találós kérdéseket a szereplőkre vonatkozóan. Igyekezzenek olyan információkat keresni, ami meggondolkodtatja a kitalálót, nem biztos, hogy azonnal rávágja a választ. A találós kérdéseket prózaformában fogalmazzák meg a gyerekek, most nem a formai szempontok számítanak. Majd olvassanak fel egymásnak a legjobban sikerült találósokból.
Végül megoldhatjuk a Betlehemi találósok című tankocka feladatát, ahol egy-egy állítást, mondást kell a nevekkel párosítani. A szabályos, összecsengő sorok versszerű hatást keltenek, amit a végén össze is olvashatunk (nevek nélkül).
A tankockafeladat otthoni játéknak is alkalmas. Elérhető itt: Betlehemi találósok
A további tartalmak, és a hozzájuk tartozó dokumentum letöltése már csak előfizetőink részére érhető el! Előfizetéshez kattintson ide!
alsós, Sokrétű játékok, Távol és közelÉletkorok:
alsós, felsős, Szervezési formák:
hittanóra, csendesnap, családi alkalmak, ön- és társismeret, kapcsolat, nyelvi feladat, játék, képalkotás, vizualitás, Tudomány területek:
módszertani segédanyag,
Alapige: József és az apai szerep; Menekülés Egyiptomba: Máté 1,18–25; 2,13–15
Józsefről mint apáról keveset tudunk meg a Bibliából. Ám József alakja kapcsán a gyerekek beszélhetnek arról, hogy milyennek képzelnek el egy igazán jó apát? Először gyűjtsenek minél több tulajdonságot ebben a témában, majd próbálják meg rangsorolni, szerintük mely tulajdonságok a legfontosabbak ahhoz, hogy valaki jó apa legyen?
Mit szeretek az apukámban? (Önismereti, verbális-nyelvi, vizuális-térbeli)
A verbális beállítottságú gyerekek írjanak le vagy meséljenek el egy sztorit, amire szívesen emlékeznek vissza az apukájukkal kapcsolatban. Akik inkább vizuális típusúak, azok készítsenek fényképalbumot olyan képekből, ahol az apukájukkal (ha nincs apukájuk, akkor a nagypapájukkal) láthatóak, és örömmel emlékeznek vissza erre az eseményre. Fényképek hiányában rajzolhatnak is.
Hálaadás az apákért (Egzisztenciális, verbális-nyelvi)
A gyerekek mondjanak vagy írjanak egy imádságot, amelyben hálát adnak az édesapjukért.
https://kateteka.hu/wp-content/uploads/2020/12/15_az_en_apukam.jpg312468Miklya Zsolthttps://kateteka.hu/wp-content/uploads/2015/04/kateteka_logo.pngMiklya Zsolt2020-12-18 03:17:062020-12-16 16:23:1415. Az én apukám
We may request cookies to be set on your device. We use cookies to let us know when you visit our websites, how you interact with us, to enrich your user experience, and to customize your relationship with our website.
Click on the different category headings to find out more. You can also change some of your preferences. Note that blocking some types of cookies may impact your experience on our websites and the services we are able to offer.
Essential Website Cookies
These cookies are strictly necessary to provide you with services available through our website and to use some of its features.
Because these cookies are strictly necessary to deliver the website, refusing them will have impact how our site functions. You always can block or delete cookies by changing your browser settings and force blocking all cookies on this website. But this will always prompt you to accept/refuse cookies when revisiting our site.
We fully respect if you want to refuse cookies but to avoid asking you again and again kindly allow us to store a cookie for that. You are free to opt out any time or opt in for other cookies to get a better experience. If you refuse cookies we will remove all set cookies in our domain.
We provide you with a list of stored cookies on your computer in our domain so you can check what we stored. Due to security reasons we are not able to show or modify cookies from other domains. You can check these in your browser security settings.
Other external services
We also use different external services like Google Webfonts, Google Maps, and external Video providers. Since these providers may collect personal data like your IP address we allow you to block them here. Please be aware that this might heavily reduce the functionality and appearance of our site. Changes will take effect once you reload the page.
Google Webfont Settings:
Google Map Settings:
Google reCaptcha Settings:
Vimeo and Youtube video embeds:
Privacy Policy
You can read about our cookies and privacy settings in detail on our Privacy Policy Page.
