Drámajáték „…neveden hívlak téged, enyém vagy!” /Ésaiás 43:1/ alapján

A foglalkozás a Reformátusok Lapja 2013/3. számban olvasható Gyereksarok c. rovat Jelek c. írása (Miklya Luzsányi Mónika munkája) alapján, annak továbbgondolásával született. Nem sok eszközt kíván, bárhol lebonyolítható.

DRÁMAJÁTÉK – FOGLALKOZÁS

Életkor:10-12 év

Anyag: „…neveden hívlak téged, enyém vagy!”(Ésaiás 43:1)

(Továbbgondolva: Reformátusok Lapja 2013/3.: Jelek (Gyermeksarok) Miklya-Luzsányi Mónika/Miklya Zsolt írása)

Módszerek: írásbeli és szóbeli; egyéni és csoportos játékos feladatok, rajzolás

MUNKAMENET:

1. Frontális bevezető beszélgetés, emlékidézés: -Ki emlékszik az óvodai jelére? Kit hogyan becéztek a családban kisebb korában?

A mindennapokban sok tábla, kiírás, jel irányítja és szabályozza az életünket. Biztos van közületek olyan, aki már ismer néhány KRESZ-táblát. Pl: a következő ábra mit jelent?

Ti még milyeneket ismertek? Mit jelent a közl. lámpa 3 színe?

Mózes kőtáblái alapján rajzoljatok tiltó táblákat az írástudatlanoknak a következő parancsolatok alapján:

• Isten nevét hiába ne vedd!
• Ne ölj!
• Ne lopj!
• Ne hazudj, mások becsületében kárt ne tégy!.
• Mások tulajdonát ne kívánd!

A feladatra 5 perc idő adott,hiszen csak stilizált rajzot kell készíteni.

2. Csoportos feladat. A református hitünknek is sok jelképe van. Kezemben van néhány kártya, mindegyiken egy keresztyén jelkép. Csoportonként húzzatok egyet. (Kereszt, csillag, kakas, griffmadár, kenyér, boros kehely) A rajzokról mi jut eszetekbe? Írjatok róla 3 fontos megállapítást!

1.—————————————————————————————————

2.—————————————————————————————————–

3.—————————————————————————————————-

(A megállapításokat értékeljük. Ha lehet, közösen.)

3. Egy kis „üzemi baleset” érte ezt a transzparenst: elfogyott a tinta, s csak az alsó/felső részét nyomtatta ki a gép. Színes filctollal egészítsétek ki, hogy olvasható legyen:

SZERESD FELEBARÁTODAT, MINT MAGADAT!

(Itt takarással oldhatjuk meg, hogy a szöveg alsó v. felső része látszik. Lehet csoportmunka, de lehet egyéni is, ha annyit másolunk belőle, ahány résztvevő van. Variálhatjuk úgy is, hogy az egyik csoport az alsó részét, a másik a felső részét kapja a szövegnek.)

Miért fontos ez a parancsolat?

4. Csoportos: Írjatok egy rövid levelet, melyben arról számoltok be, hogyan tapasztaltátok meg a baráti szeretetet!

Felolvasással értékeljük. Kiemeljük a keresztyéni tartalmat.

5. A játékban minden lehetséges. Egy eltévedt SMS szövegét kapjátok meg. Válaszoljatok a képzeletbeli feladónak, (160 leütésben) majd kipontozott adatlapot töltsétek ki eddigi ismereteitek alapján!

SMS: Barátom! Kisfiúnk született! Még Betlehemben vagyunk. Anya és gyermeke jól vannak. Már volt néhány látogatónk. Különös jel van felettünk. Ha jössz, hozz babaruhát!

Apa: ………………………………….. anya: …………………………………….

az újszülött neve: ……………………………………. neme: ……………..

Földrajzi hely: ………………………………………………………..

Kik voltak a látogatók? …………………………………………..

Mi volt a „különös jel?” …………………………………………..

6. Értékelés/Zárás: A mai bibliai IGE, ami alapján a játék készült, így szól:

„…neveden hívlak téged, enyém vagy!” (Ésaiás 43:1)

Vajon sikerül-e megtölteni szívünket szeretettel, hálával ezért a gondoskodásért?

Egy régi gyermekmondóka így figyelmeztetett minket arra, hogy hitünket megtartsuk:

„Betlehemi csillagképpen/ Jézus felé vonjad léptem./

Te meg kakas, intő szót adj,/ meg ne tagadd Megváltódat.”

Minden csoport (4) egy sort tanul meg először, tehát kánonszerűen ismételjük, majd „elcseréljük a sorokat,” s úgy ismételjük. Három csere után elmondjuk együtt.

Hazafelé, ha református templom előtt visz utatok, gondolatban mondjátok el a versikét!

Farkas Ferencné Pásztor Ilona